教科:《银杏树》教学设计
教学准备:课件
教学过程
一、 播放课件,导入新课
二、自读课文
1、自由读、读通顺
2、自读课文,找出文章的总写句。
3、再读课文,说说银杏树一年四季的特点。
三、理解课文
1、理解内容
银杏树一年四季的特点是什么?选择最恰当的词语进行概括
3、理解写法
·文章的结构
这篇文章的写作结构是什么?总分
·写作的顺序
一年四季
段落:抓住事物的重点。特点
词句:有许多好词佳句
四、积累内化
说说你从这篇文章中认识了哪些词语
把自己积累写来的东西写在摘抄本上。
五、总结。
教学目标:
1、读通课文,能够回答阅读提示中的问题
2、认识8个生字
教学重点和难点
体会学习作者按照四季的顺序描写银杏树的方法
《教科:“银杏树”教学设计》摘要:物的重点。特点 词句:有许多好词佳句 四、积累内化 说说你从这篇文章中认识了哪些词语 把自己积累写来的东西写在摘抄本上。 五、总结。 教学目标: 1、读通课文,能够回答阅读提示中的问题 2、认识8个生字 教学重点...
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