银杏树

(五年级上册)

教科:《银杏树》教学设计

2010-05-22  | 银杏 银杏树 教学 

  教学准备:课件

  教学过程

  一、 播放课件,导入新课

  二、自读课文

  1、自由读、读通顺

  2、自读课文,找出文章的总写句。

  3、再读课文,说说银杏树一年四季的特点。

  三、理解课文

  1、理解内容

  银杏树一年四季的特点是什么?选择最恰当的词语进行概括

  3、理解写法

  ·文章的结构

  这篇文章的写作结构是什么?总分

  ·写作的顺序

  一年四季

  段落:抓住事物的重点。特点

  词句:有许多好词佳句

  四、积累内化

  说说你从这篇文章中认识了哪些词语

  把自己积累写来的东西写在摘抄本上。

  五、总结。

  教学目标:

  1、读通课文,能够回答阅读提示中的问题

  2、认识8个生字

  教学重点和难点

  体会学习作者按照四季的顺序描写银杏树的方法

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《教科:“银杏树”教学设计》摘要:物的重点。特点 词句:有许多好词佳句 四、积累内化 说说你从这篇文章中认识了哪些词语 把自己积累写来的东西写在摘抄本上。 五、总结。 教学目标: 1、读通课文,能够回答阅读提示中的问题 2、认识8个生字 教学重点...
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