教科:《真想去北京》教学设计
教法:讨论法。
教程:
一、指导中应该注意几个问题。
1.明确习作目的。
2.注意读:读说写三者结合。
3.开始习作的形式。
4.在习作的导教上不能过高的要求。
二、
1.播放歌曲《故乡的北京》
2.把自己的向往北京人的想法说一说。
三、明确习作要求
四、学生习作
第二节
时间
学生继续习作
第三节
时间
习作讲评
目标:1.通过习作,提开学生对北京的了解和认识。
2.修改交流自己的习作
3.激发学生对祖国首都北京的热爱。
重点:通过习作,提开学生对北京的了解和认识。
《教科:“真想去北京”教学设计》摘要:始习作的形式。 4.在习作的导教上不能过高的要求。 二、 1.播放歌曲《故乡的北京》 2.把自己的向往北京人的想法说一说。 三、明确习作要求 四、学生习作 第二节 时间 学生继续习作 第三节 时间 习作讲评 目标:1.通...
相关文章: | ◇ 商是两位数的除法教学设计三 | ◇ 教科:《北京话》教学设计 |
◇ 教科:《我所了解的北京》教学设计 | ◇ 《番茄太阳》评析 |