教科:《真想去北京》教学设计

2010-05-22  | 北京 教学 设计 

  教法:讨论法。

  教程:

  一、指导中应该注意几个问题。

  1.明确习作目的。

  2.注意读:读说写三者结合。

  3.开始习作的形式。

  4.在习作的导教上不能过高的要求。

  二、

  1.播放歌曲《故乡的北京》

  2.把自己的向往北京人的想法说一说。

  三、明确习作要求

  四、学生习作

  第二节

  时间

  学生继续习作

  第三节

  时间

  习作讲评

  目标:1.通过习作,提开学生对北京的了解和认识。

  2.修改交流自己的习作

  3.激发学生对祖国首都北京的热爱。

  重点:通过习作,提开学生对北京的了解和认识。

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《教科:“真想去北京”教学设计》摘要:始习作的形式。 4.在习作的导教上不能过高的要求。 二、 1.播放歌曲《故乡的北京》 2.把自己的向往北京人的想法说一说。 三、明确习作要求 四、学生习作 第二节 时间 学生继续习作 第三节 时间 习作讲评 目标:1.通...
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