小班语言:儿歌《小动物排队下楼梯》

2010-06-13  | 白鹅 儿歌 排队 

  活动准备

  1、 词卡、儿歌字卡。

  2、 动物头饰各式各一个、大图片一幅。

  3、 录音机、录音带。

  活动过程

  一、学习儿歌。

  1、 出示动物头饰,引起幼儿的兴趣。

  老师作神秘地说:“今天我请来了几个朋友,看看谁来了?”出示的小动物自我介绍:“小朋友们好!我是大白鹅!”教师出示相应的字卡“大白鹅”说“哦!原来是大白鹅。”引导幼儿指读字卡。

  教师说:“看看我请的朋友还有谁?”出示“鸡、狗、猫”的图片,作简单的自我介绍。

  2、引导幼儿观看图片。

  老师:“今天,看小动物们来和我们玩一个什么游戏?”观看图片,并引出词“小动物、排队、下楼梯、守纪律”。

  3、请幼儿先听儿歌录音,再跟老师一起指读儿歌。

  4、请幼儿戴上头饰边表演边念儿歌。

  二、游戏:跟着字宝宝走。

  老师和小朋友念:“字宝宝字宝宝走走走,这宝宝回头我不动。教师出示字卡(大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律)让幼儿认读、。小朋友根据教师出示的词进行游戏。

  活动目标

  1、 通过学习儿歌,明白排队、下楼梯要守纪律。

  2、 认识汉字:大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。

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《小班语言:儿歌“小隘物排队下楼梯”》摘要:大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律让幼儿认读、。小朋友根据教师出示的词进行游戏。 活动目标 1、 通过学习儿歌,明白排队、下楼梯要守纪律。 2、 认识汉字:大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守...
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