中班数学:学习1-5的序数
活动准备:
1、创设超市小货架的环境。
2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。
活动过程:
(一) 通过游戏鈥溛《锫蚶裎镡澙斫庑蚴#ㄐ蚴梢源硬煌姆较蚴硬煌姆较蚴贸龅慕崧刍岵煌
1、自由探索:(1)引导幼儿以鈥湹蕉锸称烦形《锫蚶裎镡澋挠蜗沸问降解湷锈澒何铩 (要求记住在什么颜色的货架上买到货物的)
(2)请个别幼儿告诉大家在什么颜色的格子里买到货物,并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。
2、交流讨论:
(1)师:为什么买同样的东西会得出不同的结论?(2)师引导幼儿发现序数可以从不同的方向数,从不同的方向数得出的结论会不同。(3)幼儿分组交流:讲讲自己是从哪个方向数第几格中买的东西。(二)游戏鈥湼《锼屠裎镡潱倘鲜缎蚴
1、 以鈥溄新虻降亩魉透《镡澮狻
2、 引导幼儿观察小动物的房子有几层,每层有几个房间。
3、 师请一幼儿说说你买的东西(动物食品)是给谁吃的?它住在房子的哪一层,哪一个房间?并认识房间号如第一层第五间用鈥1-5鈥澅硎尽
4、 幼儿分组操作:将食品礼物送给小动物
(1) 要求将小动物的房间号写在礼物卡上,然后送到房间。
(2) 引导幼儿互相检查纠正操作结果,教师巡视指导。
活动目标:
1、通过一系列的游戏活动,让幼儿认识序数第一至第五。
2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。
《中班数学:学习1-5的序数》摘要:个房间。 3、 师请一幼儿说说你买的东西动物食品是给谁吃的?它住在房子的哪一层,哪一个房间?并认识房间号如第一层第五间用1-5表示。 4、 幼儿分组操作:将食品礼物送给小动物 1 要求将小动物的房间号写在礼物卡上...
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