大班语言:青蛙写诗
一、活动准备
1、《幼儿听读游戏识字》每人一册、录音机、磁带。
2、大范例、相应的大小字卡、常规字条。
二、活动过程
(一)开始部分
幼儿表演舞蹈《小青蛙》。
(二)基本部分
1、提问舞蹈名称。
2、幼儿讨论:小青蛙有什么本领。
教师小结:一只青蛙一年能消灭许多害虫,是庄稼的好朋友,小青蛙需要小朋友的保护。
3、谈话:青蛙有捉害虫的本领,还有写诗的本领哪(出示字卡;青蛙写诗),幼儿认读一遍,鈥溛颐且黄鹄刺嗤苄吹氖伞b
4、欣赏诗歌鈥斺斍嗤苄词
(1)幼儿听音乐传书。
(2)出示欣赏常规字条,放录音欣赏两遍。
(3)让幼儿说说:青蛙写的诗是怎样的。
5、跟读诗歌鈥斺斍嗤苄词
(1)出示跟读常规字条,放录音跟读两遍。
(2)教师根据诗歌内容提问:小蝌蚪说什么?小泡跑说什么?一串水珠说什么?并出示相应的鈥湥潯⑩湣b潯⑩溾︹︹澘ā
(3)听音乐收书。
6、逐一出示字卡,让幼儿认读。
7、出示大范例,让幼儿找找新认识的字宝宝,并数数大范例里有几个逗号、几个句号、几个省略号。
8、教师与幼儿共同朗读大范例。
9、游戏:大家都来跳跳。
(1)听音乐传字卡。
(2)教师念儿歌鈥湷靥帘撸嫒饶郑蠹叶祭刺惶嗤苈杪枥吹忝愕剿吞b澦低甓瑁溓嗤苈杪桠澦党鲆桓鲎直ΡΓ∨笥丫褪帜孟嘤ψ直Ρμ咛咚碘溛掖椬直Ρμ惶b澯蜗肥巍
(3)听音乐收字卡。
(三)结束部分
1、教师简单小结。
2、幼儿听音乐学青蛙跳出活动室。
三、活动目标
1、欣赏、跟读诗歌鈥斺斍嗤苄词绦郎汀⒏脸9妗
2、结合诗歌内容,形象地认识标点符号。
3、认度字词:首、诗、句号、省略。
《大班语言:青蛙写诗》摘要:的大小字卡、常规字条。 二、活动过程 一开始部分 幼儿表演舞蹈《小青蛙》。 二基本部分 1、提问舞蹈名称。 2、幼儿讨论:小青蛙有什么本领。 教师小结:一只青蛙一年能消灭许多害虫,是庄稼的好朋友,小青蛙需要小...
相关文章: | ◇ 幼儿听读游戏识字教案:青蛙写诗 | ◇ 长春:《青蛙写诗》教学设计 |
◇ 大班阅读游戏:小青蛙 | ◇ 牛和青蛙 |