大班语言：小乌龟开店
一、活动准备：
1. 场景设置：大象鲜花店；河马气球店；袋鼠书报店；小乌龟大饼店。
2. 故事鈥溞∥诠昕赈�澏渭宸�
3. 配乐故事录音、广告词录音、律动音乐。
4. 乌龟壳，大象、河马、袋鼠头饰。
二、活动过程：
1. 小乌龟在妈妈的带领下参观动物商业街
2. 集中讨论，学习故事的前半部分
提问：
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3. 讲解小乌龟开饼掂的方法
1）以乌龟妈妈也想开一间店为引子，启发幼儿思考小乌龟有什么本领？可以开什么店？
2）出示电脑课件，幼儿观察大饼的制作过程，理解故事的后半部分。
3）幼儿为新开的大饼店编广告语
4. 师演示电脑课件，幼儿完整欣赏故事。
小结：每个人都有自己的本领和长处，只要肯动脑筋，并通过别人的帮忙和自己的努力，做什么事情都会成功的。
5. 结合录音及课件，幼儿边表演边学说故事。
6. 分组学说故事，幼儿选择自己喜爱的角色到设置的场景中表演。
7. 活动结束
三、设计意图：
幼儿语言能力的获得，在很大程度上取决于幼儿与环境的相互作用。环境是幼儿发挥语言潜力的主要因素，语言活动鈥溞∥诠昕� 鈥潱峭ü瓷栌虢逃谌菹嘤Φ挠镅曰肪常秤τ锥闷妗⒑枚⒑盟伎嫉奶煨裕加锥谟牖肪车幕ザ兄鞫坝镅裕佣褂锥�溝脞�澦怠⑩�溊肘�澦怠Ｍü疃镏锥髁⒆孕拧⒆郧康墓勰睿嘌锥】等烁瘛９适隆缎∥诠昕辍罚枋隽诵∥诠甏涌吹奖鹑说某ごΦ椒⑾肿约旱某ごΓ佣褂锥茫好扛鋈硕加凶约旱某ご捅玖欤灰隙越睿朴诜⑾植⒎⒒幼约旱某ごΓ鍪裁词虑榫鸵欢ɑ岢晒Φ摹�
四、活动目的；
1. 通过创设与故事情节相应的语言环境，发挥想象力，激发 幼儿语言表达的积极性。
2. 理解故事内容，知道人人都有自己的长处，只要肯动脑筋并通过自己的努力，做什么事情都会成功的。
3. 丰富词语：精彩、香喷喷、又香又脆。理解动词：摊、烤
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