大班语言：新年到

　　准备：

　　教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。

　　过程：

　　（1）听音乐磁带，激发幼儿的兴趣：

　　*（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：鈥斺�斺�斺�斺�準鞘裁词履敲慈饶职。库��

　　*教师用儿歌小结：鈥湸禾斓剑�真热闹，家家户户哈哈笑。鈥�

　　（2）听听、看看、讲讲鈥樌斫舛�歌内容：

　　*阅读图书，引导幼儿猜测：

　　鈥斺�斺�溁嵊心男┡笥研烁卟闪业糜�接春节呢？鈥�

　　*逐一出示小动物角色图片，配上儿歌。

　　*教师提问：

　　鈥斺�斺�湼詹庞心男┬《�物在迎接春节？鈥�

　　鈥溞《�物分别是怎样过春节的？鈥�

　　*教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。

　　*集体朗诵儿歌。

　　（3）共同表演儿歌：

　　*师生共同听儿歌录音磁带。

　　*请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。

　　*幼儿自由结伴进行表演。

　　目标：

　　（1）理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。

　　（2）体验感受春节欢乐的气氛。