大班语言：大街上
活动准备：带有节奏型的儿歌
活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴趣
2.欣赏儿歌--大街上
提问：（1）.儿歌里人们开了那些店，这些店与人们的生活有什么关系？认读：杂货店、洗、钟表、饭
（2）.如果让你开一家店，你最想开什么店？为什么？
3.再次欣赏后
提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同？
让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。
4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习
流程：由慢鈥斺�斂焘�斺�斢昧骞陌樽�
5.集体仿编一首长长的儿歌《大街上》
6.延伸活动：
创造、想象画鈥斺�敶蠼稚�
活动目的
1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。
2.认读汉字：杂 货 店 洗 钟表 饭
3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。
《大班语言：大街上》摘要：？为什么？ 3.再次欣赏后 提问：这首儿歌与我们平时学的儿歌在念法上有什么不同？ 让幼儿跟随录音学习儿歌，感受儿歌的节奏、韵律。 4.出示带有节奏型的儿歌内容让幼儿学习 流程：由慢——快—&mda...
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