大班数学:保龄球馆
活动准备:
保龄球若干 记录表 皮球 投影仪 奖品 抽奖箱
活动过程:
一、幼儿游戏,记录结果
1、引题:乐乐保龄球馆今天开业了,你们想不想去尝试一下?我们先来看看这张记分表,它能告诉我们什么?
2、介绍规则:等会三个小朋友一组,请你们商量一下谁先玩,谁记录,谁捡球,商量好了到老师地方领一张记录表,请你看清楚记录表的左上角是数字几,就到几号保龄球馆玩。
3、游戏与记录
二、交流结果,梳理经验
1、交流结果
师:你是怎么记录的?
2、引导梳理
教师提升:10个保龄球可以分成3个站着的和7个倒的。3和7合起来是10。
3、探索互换规律
4、用已知规律整理记录表
师:在老师表格里面找不到的记录你们还有吗?是不是你们打保龄球的所有记录都在这上面了?
师:现在请你们三个人一组将记录表用自己的方法整理一下,让它有次序、很整齐、也记得牢、不会漏掉、也不会重复。
幼儿交流记录表。
三、颁奖活动,迁移经验
1、交待规则
师:你们看这是什么?(出示抽奖箱)抽奖时间到了!每个小朋友可以到抽奖箱里摸一张奖券,请你们看清楚是几元的奖券,每张奖券只能领两种奖品,两种奖品合起来的价格刚好是奖券的面额。
2、领取奖品
3、交流分享
师:你拿的是几元的奖券?你用这奖券领了哪两样奖品?
设计意图:
数的组成是数概念教育内容中的一个重要部分,以往幼儿学习时,经常会出现机械记忆的情况,有些虽然开始关注孩子的操作但是多以鈥溇褪侣凼骡澋匕谂烂娌牧衔鳎冉系ヒ弧⒎ξ丁P隆陡僖分泄赜谑Я煊虻哪勘甓ㄒ逦溎艽由詈陀蜗分懈惺苁挛锏氖抗叵挡⑻逖榈绞У闹匾陀腥ぁb澏A淝蚓褪呛⒆用巧钪谐M娴囊桓龊献魈逵蜗罚龌疃员A淝蚬菸蜗非榻谙咚鳎远嘉⒄沟睦砺畚谰荩杓屏巳壳翰僮魈逖殁斺敼槟商嵘斺斍ㄒ圃擞茫糜锥诓僮髦刑逖榭炖郑劬椋辉诮涣鳌⒐槟伞⑻嵘蟹⑾忠恍┘虻サ墓媛桑谇ㄒ圃擞弥刑嵘饩鋈粘I钗侍獾哪芰Α
活动目标:
1、探索发现将数字10分成两个部分时,可以有不同的结果,并能分出10的所有组数。
2、能够在观察的基础上,分析比较多组分和记录的相同点和不同点,并能用符号表示,体验互换、互补关系。
3、在游戏活动中巩固10以内数的组成,体验参与活动的乐趣。
相关文章: | ◇ 室内游戏给宝贝暖暖身 | ◇ 大班数学游戏:娱乐宫 |
◇ Elf Bowling—圣诞保龄球 | ◇ 中班数学活动 |