大班数学：数学活动——比较轻重

　　一、 活动准备：

　　1、 两个蛋壳小娃娃、一篮玩具、一桶水、一个布娃娃，苹果、梨、柑橘各一个。

　　2、 每个幼儿一架自制天平称、一个小篮（内装玻璃珠、木珠、积塑等）、记录纸、笔等。

　　二、 活动过程：

　　1、教师出示两个蛋壳小娃娃：鈥溄裉欤�老师给小朋友带来了两个小娃娃，它们是用什么做的？（蛋）这两个小娃娃，一个是用蛋做的，一个是用蛋壳做的。请小朋友想办法分辨出哪一个是蛋？鈥澢胍挥锥�上前分辨，并说出方法。教师小结：鈥湼詹耪夥椒ń械胍坏搿ｂ��

　　2、出示各种玩具、材料，让幼儿分组用各种方法比出它们的轻重。教师：鈥溎忝怯檬裁捶椒ǚ殖鏊�的轻重？鈥澠舴⒂锥�说出：端一端、提一提、抱一抱的方法比较物体的轻重。

　　3、教师出示自制的天平称：鈥溡�想准确比较物体的轻重还可以用称一称的方法。鈥澖淌υ谔炱匠埔煌贩拍局椋�一头放玻璃珠，请幼儿观察，哪边重，哪边轻。师小结：鈥湶Ａе橹兀�木珠轻，重的一头垂下去，轻的一头翘起来。鈥潱ㄑ�习词汇：垂、翘）

　　4、幼儿第一次分组操作活动鈥敱冉狭街治锾迩嶂亍�

　　（1） 请幼儿从篮子里拿两样东西比轻重。

　　（2） 请幼儿与同伴交流操作结果。

　　5、教师出示三种水果：鈥溊鲜φ舛�有三个水果，苹果、梨，柑橘它们谁重、谁轻？鈥澢胍幻�幼儿用教师的天平称，共同得出结论后，教师在黑板的记录纸上示范记录结果。（学习词语：不轻不重）

　　6、幼儿第二次分组操作活动鈥敱冉先�种物体的轻重。

　　（1） 请幼儿从小篮子里拿三样东西比轻重。

　　（2） 请幼儿记录操作结果。

　　三、 活动目标：

　　1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法，并初步学会记录。

　　2、培养幼儿的观察能力、动手能力。