大班数学:认识球体
活动准备:圆圆世界(内有圆圆的会滚动的物体)白纸 篮子 胶泥 表格40份
活动过程:(一)导入活动
老师带领幼儿复习圆的特征,并请幼儿进入圆圆世界。
(二)展开活动
1幼儿第一次尝试。
2教师引导幼儿相互观察,比较所拿物品特征,逐步归纳,提炼球体特征,并用记录的方法展现球体特征。
3教师小结球体特征。
4教师提出要求,幼儿再次选择所拿物品。
5教师指导幼儿再次感知球体特征,并帮助个别幼儿分析所选物品是否球体。
6请幼儿想一想,并说出生活中的球体 。
活动结束
请幼儿用橡皮泥给圆形娃娃做一份是球体的礼物。
活动延伸
请幼儿和爸爸妈妈一起完成表格。
活动目标:
1培养幼儿探究精神。
2发展幼儿观察力和空间思维能力。
3通过观察比较在操作活动中认识球体的特征。
《大班数学:认识球体》摘要:分析所选物品是否球体。 6请幼儿想一想,并说出生活中的球体 。 活动结束 请幼儿用橡皮泥给圆形娃娃做一份是球体的礼物。 活动延伸 请幼儿和爸爸妈妈一起完成表格。 活动目标: 1培养幼儿探究精神。 2发展幼儿观察力...
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