大班音乐:小青蛙

2010-06-30  | 青蛙 创编 合奏 

  活动准备

  小青蛙头饰、池溏背景图、音乐、音符卡片、浆糊、泡沫板

  活动过程

  (一)

  1、听2/4拍律动,来到草地上。

  2、带上小青蛙头饰,听音乐自由玩耍。

  提问:小青蛙在哪?干什么?

  请幼儿根据音乐来讲述、想象。

  (二)复习歌曲《小青蛙》:进行分声部合唱。

  (三)教师引导幼儿创编节奏。

  提问:妈妈唱的呱呱歌有几句?

  谁能把它的节奏型拍出来?

  请你们来创编呱呱歌。

  (四)幼儿分组展示自己的呱呱之歌。自己摆节奏型。

  (五)以小组为单位,设计节奏乐谱。

  1、进行合奏表演(拍手、唱呱呱歌)。

  2、去捉虫子吃,离开活动室。

  活动延伸

  进行打击乐演奏。

  活动目标

  1、在熟悉歌曲的基础上,引导幼儿学习创编2/4的节奏。

  2、能创编2/4节奏型、并用音符摆出。

  3、初步体验合奏、感受与同伴合作表演的乐趣。

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《大班音乐:小青蛙》摘要: 五以小组为单位,设计节奏乐谱。 1、进行合奏表演拍手、唱呱呱歌。 2、去捉虫子吃,离开活动室。 活动延伸 进行打击乐演奏。 活动目标 1、在熟悉歌曲的基础上,引导幼儿学习创编2/4的节奏。 2、能创编2/4节奏型、并...
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