中班语言：泡泡找来的朋友

　　活动准备：

　　教学挂图，幼儿用书《泡泡找来的朋友》。

　　活动过程：

　　1、 以谈话引出故事内容。

　　请幼儿介绍自己的好朋友。

　　教师以大白鹅的叫声，引起幼儿听故事的兴趣。

　　2、 幼儿听故事，阅读理解故事主要内容：

　　引导幼儿讨论：

　　白鹅没有朋友时，它是怎么样的？

　　是谁帮助它找到朋友的？

　　鼓励幼儿根据故事画面进行讨论：

　　小姑娘是用什么帮发找到朋友的？

　　小姑娘为什么要找这么多的朋友：

　　和朋友在一起的时候，大白鹅感到怎样？

　　3、完整欣赏故事，表达自己的感受：

　　教师连续有感情的讲述故事，鼓励幼儿说说角色的对话。

　　幼儿交流：

　　听了这个故事，你是怎样想的？

　　你是怎样找到朋友的？

　　活动目标：

　　1、理解故事的主要情节，感受找朋友的快乐。

　　2、有交朋友的愿意。