中班数学：学习1-5的序数

　　活动准备：

　　1、创设超市小货架的环境。

　　2、动物及其食品小图片、房子图、笔等。

　　活动过程：

　　（一） 通过游戏鈥溛�小动物买礼物鈥澙斫庑蚴�。（序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同）

　　1、自由探索：（1）引导幼儿以鈥湹蕉�物食品超市为小动物买礼物鈥澋挠蜗沸问降解�湷�市鈥澒何铩� （要求记住在什么颜色的货架上买到货物的）

　　（2）请个别幼儿告诉大家在什么颜色的格子里买到货物，并请其他幼儿猜一猜他是在第几个格格子里买到的东西。

　　2、交流讨论：

　　（1）师：为什么买同样的东西会得出不同的结论？（2）师引导幼儿发现序数可以从不同的方向数，从不同的方向数得出的结论会不同。（3）幼儿分组交流：讲讲自己是从哪个方向数第几格中买的东西。（二）游戏鈥湼�小动物送礼物鈥潱�巩固认识序数。

　　1、 以鈥溄�超市买到的东西送给小动物鈥澮�题。

　　2、 引导幼儿观察小动物的房子有几层，每层有几个房间。

　　3、 师请一幼儿说说你买的东西（动物食品）是给谁吃的？它住在房子的哪一层，哪一个房间？并认识房间号如第一层第五间用鈥�1-5鈥澅硎尽�

　　4、 幼儿分组操作：将食品礼物送给小动物

　　（1） 要求将小动物的房间号写在礼物卡上，然后送到房间。

　　（2） 引导幼儿互相检查纠正操作结果，教师巡视指导。

　　活动目标：

　　1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。

　　2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。