大班语言活动:狐狸和乌鸦
一、活动目标:
(1) 能理解故事内容,尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。
(2) 感受角色鲜明的特征,创造性的运用动作、语言表现故事内容。
(3) 丰富词汇:得意。
二、活动准备:
1、狐狸和乌鸦的头饰。
2、《狐狸和乌鸦》课件 、故事动画;音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》
三、活动过程:
1、 幼儿室外站好,导入:鈥満⒆用牵览龅拇禾炖戳耍饷娴木吧嗝姥剑颐且黄鹑ソ加魏寐穑库澨度ソ加巍方
入活动室。出示课件:大树林
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的,我们一起帮助它寻找食物好不好?鈥澨缎∥谘话杪琛纷鋈壬碓硕b溗已秸遥沼谡业搅艘豢槿猓删驮谡
时,来了一只狡猾的狐狸,它们之间发生了一件什么事呢?鈥澮龉适隆逗旰臀谘弧
2、 教师有表情的讲述故事1遍。提问:乌鸦找到一块肉,心里怎么样?
(高兴)引导幼儿学一学乌鸦高兴的样子。我们一起看看它是怎么高兴的?
3、请幼儿看《狐狸和乌鸦》的动画。提问:狐狸看到乌鸦嘴里叼着的肉,会打什么坏主意?(把肉骗到手)它第一次(
第二次、第三次)怎么对乌鸦说?乌鸦怎么做的?引导幼儿学说,并想象表现出动作。引导幼儿讨论:狐狸是不是真的
想听乌鸦唱歌?你觉得狐狸怎么样?(狡猾)乌鸦为什么会上当?(爱听好话、奉承话、赞美的话)我们能不能学习它?
4、引导幼儿自由选择角色进行故事表演,及时对幼儿进行教育:遇到事情要多动脑筋,不能光听好话,以免上当受骗。
5 、鼓励幼儿展开想象,将故事改编成《聪明的乌鸦》进行讲述。
6、 讲评幼儿活动情况。
四、活动延伸:
请幼儿在表演区分角色表演故事。
《大班语言活动:狐狸和乌鸦》摘要:》做热身运动。它找呀找,终于找到了一块肉,可就在这 时,来了一只狡猾的狐狸,它们之间发生了一件什么事呢?引出故事《狐狸和乌鸦》 2、 教师有表情的讲述故事1遍。提问:乌鸦找到一块肉,心里怎么样? 高兴引导幼...
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