中班社会:微笑
活动准备:一组表情照片、空白的圆形卡片、蜡笔等、幻灯片
活动过程:
一、体验生活中的快乐,感受微笑
1、引导幼儿笑眯眯的对客人老师打招呼
导语:怎样对客人老师打招呼,客人老师会很开心?(笑眯眯)
客人老师看到小朋友都笑眯眯的,很开心,他们也会很高兴的.
2、出示一张微笑的图片:看看朋友怎么了?他为什么那么开心啊?(引导幼儿讲讲可能发生什么事情让图片上的朋友开心的笑)
3、我在后面布置也放了一些照片,等一会儿,请大家去看一看,说一说,看看照片上的朋友为什么那么开心的笑?(幼儿自由选择照片讨论,老师倾听引导)
4、交流图片:导语:这张照片上的朋友怎么了,发生了什么开心的事情?
幼儿讲述中的个别总结:和好朋友分享食物真开心啊!所以会微笑!收的朋友的礼物,送朋友礼物都是开心的事情!所以会微笑!爷爷奶奶爱宝宝,宝宝多开心啊!所以会微笑!和家里人一起旅游,真开心啊!所以会微笑!鈥︹
小结:原来我们的生活中处处充满了开心,快乐的事情,生活中处处有微笑。看到别人微笑你有什么感觉?
小结:你开心所以我开心,你快乐所以我快乐!
二、进一步体验,感受微笑能够带给他人快乐
1、欣赏故事,理解故事内容,进一步体验微笑的魅力
提问:看到你们这样开心的笑,我也感到很快乐。可是有一只小蜗牛,他心里有心事,这究竟是为什么呢?
欣赏幻灯片前半段,(森林里的小动物都是好朋友。小伙伴们互相帮助,互相照顾,快乐的生活着!小鸟为大家唱歌,朋友们真开心啊!小白兔为大家送信,朋友们真快乐啊!大象为大家盖房子,,朋友们真高兴啊!鈥︹π∥吓:茏偶保蚕氚镏笥眩门笥芽,快乐!但是他只能在地上慢慢地爬,别的什么也干不了。一天,小白兔来到小蜗牛身边,小蜗牛向小白兔微笑着说: 鈥溤缟虾免潯P⊥盟担衡溞∥吓#愕奈⑿φ嫣,看到你的微笑我真开心!鈥潯P∥吓O耄憾匝剑铱梢远耘笥衙俏⑿Α4蠹铱吹轿业奈⑿σ欢ㄒ不岷芸,很快乐的!但是,怎样才能把我的微笑送给朋友们,让他们每天都能看到我的微笑呢?)
提问:小乌龟怎样才能把自己的微笑送给朋友呢?让朋友们无论在什么地方都能看到自己的微笑呢?(鼓励幼儿结合自己的经验充分展开想象为小蜗牛想办法)
小结:朋友们收到了礼物,看到小蜗牛甜甜的微笑,也都开心地微笑起来。
三、制作微笑卡,传播微笑
导语:原来微笑的力量那么大,既能给朋友带来快乐,而且能够让自己变漂亮、心情也很好,还可以交到很多新朋友。我们也来学学小蜗牛,把自己的微笑画在卡片上,做张微笑卡送给别人好吗?你想把微笑卡送给谁呢?送微笑卡的时候可以和朋友怎么说?
四、活动延伸:送微笑卡
设计意图:
对孩子来说幼儿园的生活是快乐的!特别是在幼儿园能够交到很多的好朋友,孩子之间的相处是纯洁的,也是最真实的。我们的鈥澯锥袄锱笥讯噔澲魈饩驮谡庋谋尘跋驴棺拧5比唬杂谙衷诘暮⒆用抢此担诩宜鞘潜怀璋模潜患复饲ň偷摹5窃谟锥埃蔷鸵Щ崆煤妥鹬嘏笥眩衩泊恕S肴讼啻Φ姆椒ㄊ呛⒆用怯Ω么酉衷诳佳安⒒鄣模舛院⒆右院蠼徊降纳缁峤煌呛苡邪镏彩呛苤匾摹H绾慰绯鲇肱笥严啻徒煌牡谝徊剑绾蜗蚺笥驯泶镒约海⑿κ呛芎玫囊恢址绞健K芄桓舜タ炖趾涂牡母芯酰⑿δ芄淮旧肀叩呐笥眩团笥阎涞木嗬搿OM⒆用峭ü疃惺芪⑿Φ牧α浚斫庥梦⑿δ芄淮蚩笥训男拿磐蹦芄桓笥汛纯炖帧
活动目标:
1、体验生活中处处充满了欢乐,处处有微笑。
2、感受微笑的力量,愿意用微笑给别人带去快乐。
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