小班社会:看谁认得快

2010-07-14  | 杯架 小班 架上 

  活动目标:

  1、知道自己的毛巾、杯架和晨检牌上的贴纸标记,并能迅速认出自己的标记。

  2、懂得要爱清洁、讲卫生,会用自己专用的茶杯和毛巾。

  活动准备:

  每人四张个人的大头贴照片(贴于毛巾架、杯架、橱柜和晨检牌上)

  活动过程:

  一、了解标记的作用

  向幼儿介绍一日的生活内容。重点告诉幼儿每天要吃点心、吃饭、喝水。在吃东西前要洗洗手,洗了手要用自己的毛巾擦干。一样的毛巾怎么能看出哪条是我的呢?引出标记。

  二、选标记,初步认识所选标记。在相应的位置粘贴标记。

  1、介绍各种标记图,并让幼儿选择出自己喜欢的一种标记,教师帮助贴在毛巾架上。(在图上注明幼儿的姓名,避免搞错)

  幼儿拿出自己的大头贴照片,剥下粘纸,最后粘贴在老师指定的位置上。

  提示:有序地排队;不乱扔纸屑。

  2、幼儿挂一条毛巾在自己的标记图下。

  3、出现第二套标记图,让幼儿找出自己选的标记(要与上一个相同),教师帮助贴在茶杯架上。

  三、游戏:看谁认得快

  1、找物

  如老师可以说:鈥溛颐且嬗蜗贰墩颐怼罚∨笥迅鲜σ黄鹉疃瑁好砻碓谀睦铮肽憧炜煺页隼矗123鈥︹Φ彼低123,请到的一组小朋友要去找毛巾,找到以后,点点毛巾,并告诉老师,我的毛巾找到了。鈥

  游戏的形式:从个别鈥斝∽椋4-5人为宜,两位老师分组进行找标记游戏,减少幼儿等待时间)

  2、找领居

  如老师可说:鈥溈纯矗愕拿砼员呤撬拿恚氚研∨笥训拿指嫠呃鲜蚴切∨笥选b

  活动小贴示:

  1、在家访时便可发放贴纸,这样幼儿们便能很快地熟悉掌握。此外,贴幼儿的大头贴也不妨是个好办法。

  2、幼儿粘贴时会忽视图片的摆放位置,如整齐、对应相应的物品,教师可以做适当地提醒或者是示范。

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《小班社会:看谁认得快》摘要:动过程: 一、了解标记的作用 向幼儿介绍一日的生活内容。重点告诉幼儿每天要吃点心、吃饭、喝水。在吃东西前要洗洗手,洗了手要用自己的毛巾擦干。一样的毛巾怎么能看出哪条是我的呢?引出标记。 二、选标记,初步...
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