音乐：闹花灯

　　活动内容

　　闹花灯

　　时间

　　备课人

　　寿光古城幼儿园刘清华

　　活动目标

　　1、能用自然欢快的声音唱歌，并用动作创造性地表现歌曲内容。感受节日的喜庆气氛。

　　2、学习鈥溎肿肘�澋南禄�音唱法，表现歌曲幽默风趣的特点。

　　3、尝试以对唱的形式演唱歌曲，体验合作歌唱的快乐。

　　活动准备

　　1、录音机、磁带 2、花灯图片

　　活动过程：

　　1、观看灯会图片，组织幼儿谈话

　　引导幼儿回忆观灯的情景。提问：你在灯会上都看到些什么灯？观灯的时候你的心情怎么样？

　　2、引导幼儿学唱歌曲。

　　（1）引导幼儿模仿灯会上敲锣打鼓的声音，将难点前置，唱鈥溌∵艘贿孙镶�澓外�溸寺∵艘贿孙镶�潯�

　　（2）教师出示挂图，引导幼儿鈥準�花灯鈥潱�学唱鈥溣辛�灯，有凤灯，龙灯、凤灯、狮子灯。鈥�

　　（3）教师示范唱，引导幼儿在鈥準�花灯鈥澆糠只蜮�溓寐啻蚬拟�澆糠肿匀患尤搿�

　　整体理解歌词：正月十五闹花灯呀，花灯多得数不清呀，有龙灯，有凤灯，龙灯凤灯狮子灯，隆咚一咚锵，还有孙猴闹天宫，咚隆咚一咚锵。、

　　（4）教师和幼儿共同分析鈥溎肘�澴值某�法，引导幼儿尝试下滑音的唱法，表现出歌曲的幽默、风趣的感觉。

　　（5）教师组织幼儿采取对唱的形式演唱歌曲，引导幼儿体验合作唱歌的乐趣。

　　3、引导幼儿表演唱歌曲

　　重点启发幼儿在歌曲最后鈥溹蒜�澊Υ丛煨缘淖龀鏊镂蚩盏牟煌�动作并停住不动，增强歌曲的趣味性。

　　4、为幼儿提供相应的道具，引导幼儿进行音乐表演。

　　5、游戏：闹花灯

　　幼儿自由结伴，分组进行游戏，大家一起闹花灯，看谁的表演更精彩，边唱歌曲边表演。感受合作的愉快之情。

　　6、请幼儿回家把歌曲鈥溎只ǖ柒�澇�给爸爸妈妈听，并教爸爸、妈妈学唱歌曲。

　　活动反思：