大班美术:小恐龙的城市
一、活动目标
1.学习使用遮盖、连接等方法让画面丰满。
2.喜爱生活的城市,培养遇到困难自己解决的勇气。
二、活动准备
1.幼儿收集的照片若干。
2.细银笔,色纸若干。
三、活动过程
(一)欣赏介绍
通过参观区角鈥斺斘易〉某鞘校し⒋醋鞯挠G胗锥樯茏约赫掌谀睦锱牡摹
(二)观察、比较、组合
1.小恐龙住在城市里,放假了他要到森林去,向他的朋友们介绍他的城市。
2.小恐龙出示图1。
A、小马说:鈥溤茨忝浅抢锶烁鞴芨鞴兆印⒚挥信笥选b
B、讨论:为什么小马会这样说呢?(房子一幢幢自己管自己)
C、小恐龙该怎么对小马说呢?(让幼儿想主意:房子有高有矮、有前有后,一幢幢紧紧挨着,好像你拉我的手、我拉你的手)
D、尝试在房屋之间用添画的方式表现连接和重叠。在城里大家互相关心,手牵手可要好了。
3.小恐龙出示图2。
A、老鹰说:城里好挤,哪像我们在天上可以自由自在地飞翔?
B、小恐龙说:城里有高架路的,于是他画了一条高架路,朋友问:高架桥怎么是透明的呀?小恐龙为难了:怎样才能使高架桥不透明呢?(请幼儿想办法)
C、小恐龙先来到高架桥,高架桥上看得真清楚,弯弯的高架桥,左边房子手拉手、右边大厦肩并肩都是好朋友,高架桥真方便1
4.小恐龙把修好的图画给朋友们看(图3)。
5.讨论:画面上什么先画?什么后画呢?什么地方鈥溙ピ倩?鈥澫胍幌耄鼓苡屑钢址椒ɡ椿鞘械姆孔雍吐?
6.朋友们都说城里真好!可是城里还有好多好看的建筑和道路,请小朋友也画张城里的图画带给森林中的朋友们看!
(三)幼儿创作绘画
1.联系生活经验,联想印象深刻的房子和道路。
2.尝试表现某些前后关系,如房子手牵手,大厦肩并肩,房子和道路的交叉。
3.用银色笔画在深色纸上,注意画面丰满,线条疏密有变化,局部辅以蜡笔涂色。
(四)观赏
使用底纹,连接成一幅城市地图,用走迷宫的方法玩城市观光的游戏,想想:有几种路线可以走遍城市的景点?
附:设计意图和评析
城市是我们生活、学习、成长的所在,它每天都有变化,这个变化是日新月异的。城市和我们的孩子一起成长,我们的孩子是我们这个城市未来的主人,这就意味着我们作为教师更有责任促使孩子们用自己的感官去关心、去发现周围环境的变迁,去了解城市中人与人之间的互相关系。
在孩子们中,我经常听到他们谈论城市中的方方面面如鈥溛壹以赬XX小区,门口有门卫看门的。鈥濃溛壹衣ハ驴烁龀小b濃溩蛱欤野职致杪璐业叫路孔尤チ耍抢锢胧兄行暮芙!鈥澱馑得骱⒆右丫ソサ囟灾芪У谋浠⑸诵巳ぃ猿扇擞镅缘钠捣笔褂茫梢运得魉鞘鞘止匦纳肀叩某扇硕猿鞘械淖⒔獾模嵌贾辉谒贫嵌洹:尾簧杓埔桓鱿盗谢疃盟钦嬲囟宰约核〉某鞘欣锤鼋嗬氲慕哟ツ?于是我就设计了这个系列活动。这个活动由:鈥溛颐蔷幼〉某鞘小⑹澜缰鞘小⑽颐敲沃械某鞘锈澣霾糠肿槌伞
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