大班数学：按物体特征进行分类

　　活动目标：

　　1、能大胆操作，体验活动的乐趣。

　　2、尝试在操作探索中，学习按物体的两个或两个以上的特征进行分类。

　　活动准备：大小、形状、颜色、用途不同的各类文具

　　活动过程：

　　1、以丁丁开文具店的游戏，导入活动。

　　2、观察了解比较鈥溛木叩赈�澙锏奈锲罚�并能进行初步分类。

　　3、 探索在同类物品中按两个特征分类的方法，发现同类物品的不同特征。

　　4、交流与表达分类经验，体验探索与发展的乐趣。