大班科学：有特殊功能的车
上午活动一：
活动目标：
1、了解消防车、救护车、垃圾车等车辆的不同功能。
2、尝试用简单的短句编谜语。
活动准备：
《有特殊功能的车》、幼儿用书B。
活动过程：
1、回忆交流，了解不同车辆的功能：
经验分享交流：
鈥斺�斈阍诼砺飞峡醇男┏担克怯惺裁床煌�
教师出示教学挂图，幼儿观察并讨论。
教师出示消防车、救护车、垃圾车等车辆的教学挂图，幼儿观察并讨论。
鈥斺�斈阍诼碣傻胤娇醇庑┏担�
他们有什么用？
2、学习编谜语，加深对具有特殊功能的车辆的认识：
鈥斺�敶笞斐担笞斐担叱岳呖担胛收馐鞘裁闯担�
幼儿猜出后，教师出示教学挂图，帮助幼儿认识。
3、讲讲猜猜，感受猜谜的乐趣：
幼儿阅读幼儿用书用书B，学习编各种车辆的谜语。
幼儿两人一组，互相猜谜。
《大班科学：有特殊功能的车》摘要：享交流： ——你在马路上看见过哪些车？它们有什么不同？ 教师出示教学挂图，幼儿观察并讨论。 教师出示消防车、救护车、垃圾车等车辆的教学挂图，幼儿观察并讨论。 ——你在马偕地方看见过这...
| 相关文章： | ◇ 沪教：《现代新式住房》教学设计 | ◇ 中班科学：尾巴的功能 |
| ◇ 大班科学活动:汽车家族 | ◇ 大班科学：有趣的鞋子 |
