大班整合活动:茶

2010-07-20  | 清火 茶室 泡茶 

  目标:

  1、了解茶在生活中的用处,知道中国是茶的故乡。

  2、能用语言表达自己的想法,感受粗浅的茶文化。

  准备:以圆桌布置成小茶室,各色茶叶、杯子、碟子、水等。

  过程:

  1、情景感知: 听音乐,进入小茶室: 鈥溦馐鞘裁吹胤剑坑行┦裁矗库

  2、体验理解: 观看了解各种茶叶: 鈥溛盼抛郎细髦植枰兜南阄叮纯此怯惺裁床灰谎库 鈥準皇郎嫌屑钢植瑁库 师生共同小结茶叶的种类形状。 让幼儿知道中国是茶的故乡: 鈥溦饷炊嗟牟瑁堑牟厥窃谑裁吹胤侥兀库

  3、泡茶、闻茶、观茶: 教师泡茶,幼儿观察各种茶的变化(茶水的颜色、茶叶在水中的形状)。

  品尝茶(喝一小口,含在口中,慢慢喝下): 鈥湶璧奈兜涝趺囱库

  了解茶的功用: 鈥溎忝窍不逗炔杪穑库 鈥溂依锘褂兴不逗炔瑁库 鈥溛裁从心敲炊嗳讼不逗炔瑁库

  师生共同小结茶的用处。茶叶可以提神、减肥、明目、清火,茶还可以作为礼物送人、招待人。

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《大班整合活动:茶》摘要:含在口中,慢慢喝下: 茶的味道怎么样? 了解茶的功用: 你们喜欢喝茶吗? 家里还有谁喜欢喝茶? 为什么有那么多人喜欢喝茶? 师生共同小结茶的用处。茶叶可以提神、减肥、明目、清火,茶还可以作为礼物送人、招待人...
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