中班科学活动:认识尺
1、知道尺是一种测量工具,了解鈥湷哜澰谌嗣侨粘I钪械淖饔谩
2、在收集、操作的过程中,发现各种尺的异同点。
活动准备:幼儿与家长共同收集到各种各样的尺,幼儿数学用书《好朋友的身高》。
活动重点:了解尺在生活中的作用。
活动难点:有对观察周围事物和探索问题的兴趣。
活动过程:
1、认识尺:
教师出示尺,引出有关尺上计量单位的基本知识。
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幼儿观察自己收集到的尺,并思考教师提出的问题。
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幼儿在教师的指导下,了解每把尺上都有计量单位,因此可以用来测量距离;知道不同的尺在形状、长短、材料上的不同。
2、了解尺的测量功能:
教师请两位身高差不多的幼儿站在集体面前,请大家目测谁长得高,谁长得矮,并且估算各是高多少,矮多少。
师生一起用尺来检验目测的结果,得出通过尺的丈量,可以很清楚地知道某物体的高度或长度的结论。
3、实践活动:
幼儿相互之间测量身高,并将测量结果记录在幼儿数学用书上,然后仔细比较好朋友的身高数据,得出自己的好朋友中间,谁最高、谁最矮、谁和谁一样高。
《中班科学活动:认识尺》摘要:各种尺,想想它们有什么共同点和不同点。 幼儿在教师的指导下,了解每把尺上都有计量单位,因此可以用来测量距离;知道不同的尺在形状、长短、材料上的不同。 2、了解尺的测量功能: 教师请两位身高差不多的幼儿站...
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