小班综合活动:听听看
活动来源
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,鈥溣锥灾芪澜绲奶剿髦饕峭ü晕锾宓目础⑻⒚⑽拧⒊⒌雀兄筒僮骰疃校胗锥拟樛驸櫷峭还题潯F绞保野嘤锥谔家艋锏墓适率保髦秩宋锏纳艉陀泄囟锏慕猩源朔浅8行巳ぁS谑牵易プ≌庖唤逃趸杓屏苏獯沃氐闩嘌锥幕疃
活动目标
1、 通过活动,激发幼儿听的兴趣,尝试运用听、看等感官探究问题。
2、 培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力。
活动准备
门铃若干(小狗、小鸡、小鸭),外观一样的彩色房子模型四个(其中一个是干扰)
活动过程
1、 用游戏口吻激发幼儿参与活动的兴趣,初步感知声音的不同。
师:今天有几只小动物来看咱们小二班的小朋友了。你们快来看一看,都有哪几只小动物来了?
幼:小狗、小鸡、小鸭。
师:小动物可喜欢小朋友了,它们特别想和你们做游戏,你们快来和小动物们做游戏吧。但是玩完游戏后要告诉老师,你有什么新发现。
幼:小动物能响。
师:小动物都能发出响声,它们的声音一样吗?
幼:小狗是鈥溕成斥澋摹
幼:小鸡是鈥溸鄣边鄣扁澋摹
幼:小鸭是鈥湺5倍5扁澋摹
2、 通过讲故事的方式引导幼儿注意倾听门铃声音,用操作尝试匠方法分辨不同的声音。
师:三只小动物是特别好的好朋友,它们在一片绿绿的草地上建了三栋一模一样的房子。可是房子一模一样,小动物们分辨不出到底哪个是自己的家。于是他们的妈妈就想了个办法,把每座房子都装上门铃,每家门铃的声音都不一样,每只小动物身上都带着一个和自己家门铃声音一样的门铃,这样他们就能找到自己的家了。现在,你们赶紧猜一猜,这几座房子都是谁的家。
《小班综合活动:听听看》摘要:活动。 活动目标 1、 通过活动,激发幼儿听的兴趣,尝试运用听、看等感官探究问题。 2、 培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力。 活动准备 门铃若干(小狗、小鸡、小鸭),外观一样的彩色房子模型四个(其中一个是...
相关文章: | ◇ 小班综合活动——有趣的饼干 | ◇ 小班美术综合活动《小兔做客》 |
◇ 小班综合活动:小蚂蚁 | ◇ 小班综合活动“我爱小脸 ” |
|
|