小班语言活动《魔法妈妈》教后感
在日常活动中,我偶尔会变一些简单的小魔术来鈥満鲇柒澯锥腔崛衔鲜褪悄跏Γ涤猩衿娴牧α俊R虼耍谟锥煺娴男牧橹校鲜Φ牡匚皇巧袷ザ稚衩氐摹T谡庋那疤嵯拢已≡窳恕赌Х杪琛纷魑颐切“嘧榈目翁庹故净疃哪谌荨
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但是诗歌本身存在一定的问题,即句式不够工整,不方便记忆。因此幼儿掌握起来有一定的难度。今后可以考虑将诗句的句式稍作改动,以取得更好的教学效果。
《小班语言活动“魔法妈妈”教后感》摘要:盒这一情境贯穿始终,让幼儿充满了对于魔盒的探索欲望,使学习诗歌变得不再枯燥而异常有趣生动。同时在魔法妈妈的魔盒中的神秘图片都非常贴合诗歌的内容,符合幼儿的审美要求,加上优美适合的肢体动作,把幼儿引领到...
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