小班语言:橡皮糕小熊

　　设计思路：此故事结构简单，层次清楚，情节有趣；动物形象也是幼儿熟悉的，而且所述之事与幼儿实际生活相吻合。因此结合幼儿切身的体验，使之能够更快更有效的学会一些自我保护的方法。

　　活动目标：

　　1. 懂得一些玩运动器具的正确方法，知道运动时要注意保护自己。

　　2. 通过故事的学习知道一些自我保护的方法，乐意在集体面前大胆的讲述。

　　3. 培养幼儿能注意力集中地倾听故事的习惯。

　　活动重点难点：

　　1. 帮助幼儿理解故事内容。

　　2. 让幼儿知道要保护自己及一些保护自己的方法。

　　活动准备:

　　1. 贴满橡皮膏的小熊。

　　2. 故事挂图一套。

　　3. 小熊头饰若干。

　　活动过程：

　　一. 与幼儿谈话,引出主题.

　　1. 出示贴橡皮膏的小熊

　　(1) 这是谁?它怎么了?(幼儿它是鈥︹�︹��.它怎么了鈥︹��..)

　　(2) 你是从哪里看出来的?

　　(3) 小熊受伤后,会有什么感觉?(幼儿说它会痛鈥︹��.哦小朋友说的都很棒)那老师想请小朋友学学看痛是什么样子的?

　　2. 猜猜小熊受伤的原因:(引导幼儿结合生活经验,猜猜小熊受伤的原因.鼓励幼儿大胆的讲述)

　　(1) 你受过伤吗?你是怎么受伤的?(安慰,下次要小心)

　　(2) 猜猜看小熊是怎么受伤的?(小朋友说的都很好,下面我们就听听故事里的小熊怎么了,是怎么受伤的?)

　　二. 讲述故事第一遍

　　1. 你听见故事的小熊怎么了?

　　2. 小熊为什么会受伤呢,我们再来听一遍故事.

　　三. 分段讲述故事

　　１．讲述故事第一段

　　(1) 小熊玩什么时受伤了?哪里受伤了?(幼儿帮小熊贴上橡皮膏。)

　　(2) 为什么会受伤呢?

　　(3) 告诉小熊怎么样才能不受伤?(孩子们说用手把球接住鈥︹�︹�︹�︹��)

　　2．讲述故事第二段

　　(1) 小熊玩什么时又受伤了?

　　(2) 伤在哪里?为什么会受伤?（ 请幼儿帮小熊贴上橡皮膏。)

　　（3）告诉小熊怎么才不会受伤(扶好扶手,请幼儿一起做扶好扶手的动作。)

　　3．讲述第三段故事

　　(1) 小熊玩什么时又受伤了?伤到哪里了?(认识膝盖)

　　(2) 为什么会受伤的呢?（请幼儿帮小熊贴上橡皮膏）

　　(3) 告诉小熊怎样才不会受伤呢?(请个别幼儿示范,其余幼儿一起做抓紧攀登架的动作。)

　　四．小结

　　老师发现小朋友们今天都特别棒，能帮助受伤的小熊学会保护自己，那我们就到户外放松一下，让我们大家都做一只会保护自己的鈥溞⌒茆�澃伞�