小班科学:《水变甜了》教学反思
《水变甜了》这是一节科学活动,主要是要让幼儿通过观察发现糖、奶粉等在水里溶化化的现象,并能说出几种能够在水里熔化的东西。课前我为幼儿准备了一些糖和奶粉,为了让幼儿能够更好的观察到溶化的现象,特意还准备一只透明杯。
导入部分,我首先出示了白开水,请幼儿先观察,后品尝。大家对白开水的认识度很高,一下子就能分辨出来。通过品尝,能说出其味道鈥湹拟潯
在第二环节,将奶粉、糖加入到白开水中,让幼儿品尝。先告诉幼儿糖和奶粉的区别。鈥溞∨笥衙遣虏拢谒锛恿颂呛螅岜涑墒裁次兜懒四兀库濃溙鹛鸬拟濃満贸缘拟澯锥卮稹R加锥致郏禾堑侥睦锶チ耍看蟛糠钟锥妓当凰缘袅耍绦迹庵窒窒缶徒锈溔芑潯T俳谭奂尤氲桨卓校胗锥邓邓谋浠ū浒琢耍┯肫湮兜馈T俅我加锥悸郏耗谭鄣侥睦锶チ耍ㄈ芑耍
最后,进行总结,提升幼儿的认知经验。师:鈥溙恰⒛谭鄣饶芄蝗芑谒铮妹挥形兜赖陌卓涮鹆耍尤肽谭鄣乃丈够岜浒住b澖幼牛加锥胂耄褂心男┒髂芄辉谒锶芑⑹顾谋湮兜馈F舴⒂锥丶液螅氚职帧⒙杪枰黄鸸鄄旌推烦ⅰ
《小班科学:“水变甜了”教学反思》摘要:甜的好吃的幼儿回答。引导幼儿讨论:糖到哪里去了?大部分幼儿都说被水吃掉了,继续引导,这种现象就叫溶化。再将奶粉加入到白开水中,请幼儿说说水的变化变白了与其味道。再次引导幼儿导论:奶粉到哪里去了溶化了?...
相关文章: | ◇ 说课也须反思 | ◇ 小班科学:罐子的声音活动反思 |
◇ 关于“教学反思”的几点想法 | ◇ 浅谈小学英语教师教学反思能力的培养 |
|
|