音乐游戏:《挠痒痒》

2010-07-31  | 痒痒 音乐 毛毛虫 

  一、活动目标:

  1、运用动作和声音表现挠痒痒的乐句。

  2、感受情景游戏带来的愉悦情绪。

  二、活动准备:

  大树图片、毛毛虫胸饰若干、音乐磁带。

  三、活动过程:

  (一)发声练习:好宝宝

  幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。

  (二)熟悉歌曲中的内容和情节,为游戏作准备

  1、听歌曲

  师:今天,我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里唱了什么?(播放音乐磁带)

  师:歌曲里唱到了什么?(让幼儿说出毛毛虫、大树)

  幼儿说出歌曲中的内容后,教师出示相应的大树、毛毛虫图片。

  2、听故事

  教师讲述毛毛虫和大树之间的故事鈥︹

  师:大树爷爷为什么笑呀?

  (三)跟着音乐做动作

  师:挠痒痒的动作是什么样的?(请幼儿表演动作)

  师:谁会做毛毛虫爬出来的动作?

  师:谁愿意扮演毛毛虫,给大树爷爷挠痒痒?(请3~4名幼儿)

  教师对幼儿讲清规则:听到歌曲唱鈥溊怖怖测澋氖焙蚓腿ジ笫髂友餮鳌

  师:我们都来扮演毛毛虫。

  引导幼儿带着愉快的情绪边唱边做动作。

  (四)玩游戏

  1、教师扮演大树,幼儿扮演毛毛虫,唱到鈥溊怖怖测澊淌δ逾湸笫麾澭餮鳎锥⒊龉笮ι蜃雠卵鞯亩鳌

  2、请几位幼儿扮演毛毛虫,教师和其他幼儿扮演大树,游戏反复进行。(引导幼儿边玩游戏边唱歌曲)

  (五)复习律动:小鱼游。

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《音乐游戏:“挠痒痒”》摘要:胸饰若干、音乐磁带。 三、活动过程: 一发声练习:好宝宝 幼儿听音乐边唱好宝宝边做动作。 二熟悉歌曲中的内容和情节,为游戏作准备 1、听歌曲 师:今天,我们要一起来听一首很好听的歌曲。一起来听一听歌曲里唱了...
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