人文自然:鱼的三步卡
教具构成:
鱼的三步卡
教育目的:
1. 让孩子记住鱼各部分的名称。
2. 学习图片与文字的配对,发展幼儿观察力和做事的顺序性。
操作方法:
1. 介绍工作名称,取工作毯、工作卡、用具。
2. 教师展示操作过程:
(1) 出示图文卡,进行命名。
(2) 三段式教学
(3) 图片与文字配对
3. 请幼儿尝试操作。
4. 工作结束,从哪拿得送回哪去。
变化与延伸:
鱼的小书、鱼的图画、鱼的拓印
适用年龄:
3岁以上
错误控制:
1. 教师、幼儿的视觉判断。
2. 图片和文字
兴趣点:
图片和配对的过程。
《人文自然:鱼的三步卡》摘要:行命名。 2 三段式教学 3 图片与文字配对 3. 请幼儿尝试操作。 4. 工作结束,从哪拿得送回哪去。 变化与延伸: 鱼的小书、鱼的图画、鱼的拓印 适用年龄: 3岁以上 错误控制: 1. 教师、幼儿的视觉判断。 2. 图片和文...
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