心理健康活动:笑娃娃和哭娃娃
活动来源:
小班幼儿刚入园,情绪不是很稳定,有一半的幼儿在入园初都是哭着度过,每天哭着喊爸爸,妈妈,怎么劝都不好用,为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活,对于哭的幼儿,我们特意设计了鈥溞ν尥藓涂尥尥掴澋恼獯位疃挠勘暧胗镅阅勘暧谢诤稀S蜗肥怯锥纳疃贾找杂蜗饭岽┦贾铡=睦斫】到逃诤嫌谟蜗分校⒒釉鲂ё饔谩2⒉捎每ㄆ搿⑸罹榱肜醇し⒂锥暗闹鞫院突浴
活动目标:1、在游戏中认识日常生活中高兴和生气的表情。
2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的情绪。
3、体验关爱、亲情、共享的快乐。
活动准备:
红星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸
重点:
正确认知自己的情绪,学习控制自己的情绪。
过程:
一、出示红星娃娃
教师:鈥溄裉旌煨峭尥扪胛颐侨ニ易隹停颐强豢难!鈥澯锥掷忠槐叱枰槐呷プ骺汀S锥屠鲜θバν尥藓涂尥尥薜募摇
二、认识高兴和生气的表情
1、说说笑娃娃和哭娃娃的表情。(脸上、眼睛、嘴巴)
2、做做笑和哭的样子。
三、说说高兴与不高兴的事
1、鈥溒绞庇惺裁锤咝说氖?高兴的时候你会怎么样?鈥
2、鈥湶豢氖笨梢宰鲂┦裁?鈥澖樯芗钢直泶镒约呵樾鞯姆绞剑(1)可以独自呆一会儿消消气(2)可以对别人说出生气的原因(3)为别人想一想(4)或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做游戏等等,这样很快就没事了。
3、问幼儿鈥溎忝窍不缎ν尥藁故强尥尥?为什么呢?你们想和谁做好朋友?鈥
四、做做高兴的游戏
小兔跳跳,给皮球打气,老狼老狼几点了等。
五、我们都做笑娃娃
幼儿按意愿选择材料制作笑娃娃,我们都当笑娃娃。
活动反思:
本次活动中,有的幼儿还在哭,可是当我带领他们去笑娃娃和哭娃娃家的时候,他们都停止了哭声,他们跟随着老师一起去观察哭娃娃和笑娃娃,和我们一起做游戏,最终,我终于在他们的脸上看到了笑脸,我及时鼓励他们,鈥溩隹尥尥藁故切ν尥掴澦且豢谕乃碘溞ν尥掴潱⒆用窃诨缎ι型瓿闪苏庖患危诓僮鞯墓讨校锥不菊莆樟诵ν尥薜淖龇ǎ掖蠹叶颊∫毙ν尥蕖S锥芨菀杂械木榛鞫睦囱罢意溞ν尥掴澓外溈尥尥掴潱淌陀锥钠绞咏涣鳌⒑陀锥黄鸨硌堇死鲜陀锥木嗬搿S锥谱鞅砬橥尥蓿鞫嗣恳桓鲇锥闹鞴勰芏裕姑恳桓鲇锥逖槌晒ΑU獯位疃浅晒Φ模⒆硬唤龃锏搅诵挠勘甑囊螅疃勾俳擞锥髦帜芰Φ奶岣摺
相关文章: | ◇ 浅谈幼儿心理健康教育 | ◇ 幼儿心理健康教育初探 |
◇ 浅谈一堂好心理健康活动课的标准 | ◇ 学校心理健康教育若干问题初探 |
|
|