中班美术活动《江南的小亭子》:教学反思
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首先是活动中发现大部分幼儿缺乏水墨画作画技能技巧方面的经验。由于本次活动是一次水墨画活动,我班幼儿也是首次接触,大部分幼儿在绘画技能方面尚未完全成熟。绘画出的作品有的蘸的墨太多了,化成一团,有的蘸的太少了,线条很干,有的画的太大了,有的画得太满了等等的问题,让原本很美的一幅作品变得那么糟糕。由此让我想到,可能孩子们练习画水墨画的机会太少了,才会出现那样的问题,尽管老师交代要求的时候反复强调,蘸的墨不能太多也不能太少,画面上不能画得太多也不能很小,但什么是不能太多不能太少呢,这是一个很抽象的概念,孩子们没有经验所以无法正确把握,我想只有通过多次的练习之后才能有所感悟吧!
其次由于本人也缺乏水墨画教学经验,所以我在对于幼儿作品的讲评时,只是一味的进行表扬,对于幼儿存在的一些小问题自己有所忽视,在以后活动中我将避免这一情况,对待有小问题的幼儿,要提出善意的建议,使每一位幼儿的能力都能在原有基础上得到提升。
总体而言,这次活动幼儿能够积极参与,绘画的效果也比我预想的要好很多,但我认为以后我们要多提供机会让幼儿感知画家画水墨画的特点,然后多给幼儿创造一些用棉签画水墨画的机会,而且还要创造让幼儿用毛笔来练习画水墨画的机会。
《中班美术活动“江南的小亭子”:教学反思》摘要:水墨画活动,我班幼儿也是首次接触,大部分幼儿在绘画技能方面尚未完全成熟。绘画出的作品有的蘸的墨太多了,化成一团,有的蘸的太少了,线条很干,有的画的太大了,有的画得太满了等等的问题,让原本很美的一幅作品...
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