大班艺术说课稿《月亮像什么》
一、说教材
本次活动《月亮像什么》是鈥溛蚁敕赦澱庖恢魈庵械模庖换疃栌昧艘桓鲂」适拢适乱杂锥不兜男《锏男蜗蠼彩隽艘蝗憾锒栽铝恋牟煌孟搿9适滤浼虻ィ闯渎硕槿ぃ渎嘶孟耄し⒂锥南胂罅Α6谟锥婊醋髦校ü飧龉适拢煲桓鲇琶蓝说囊饩忱锤腥居锥睦锥蟮ǖ乇硐置溃醋髅溃し⒂锥斡氪醋鞯男巳ぃ步徊郊し⒘擞锥蛲虑虻脑竿T凇陡僖芬帐趿煊虻慕逃谌葜兄赋觯禾峁┳杂杀泶锏幕峁睦锥貌煌囊帐跣问酱蟮ū泶镒约旱那楦小⒗斫夂拖胂螅鹬孛扛鲇锥南敕ê痛丛欤隙ê徒幽伤嵌捞氐纳竺栏惺芎捅泶锓绞剑窒硭谴丛斓目炖帧R虼耍已≡褚帐趸疃对铝料袷裁础肥侨糜锥ü惶狄凰担胍幌耄换捶⒄褂锥南胂罅睦锥蟮ū硐郑し⒂锥斡氪醋鞯男巳ぁ
二、说目标
活动目标是教育活动的起点和归宿,目标起着导向的作用。新《纲要》指出:目标要注重全面性,要为幼儿一生的发展打好基础。我根据大班幼儿的年龄特点、教材本身的特点。确立了以下3个目标:
1、产生飞往太空、向往月球的愿望。
2、能充分发挥自己的想象力,积极表达自己对月球的想法。
3、能将自己对月球的的大胆想象用绘画形式表现出来。
本次活动的重点:幼儿能充分发挥自己的想象力,积极表达自己对月球的想法,并将自己对月球的的大胆想象用绘画形式表现出来。
三、说过程
1.第一环节:我以猜谜的形式来引出课题,激发幼儿的兴趣。
2.第二环节是让幼儿听一听,说一说月亮像什么?边听老师讲月亮的故事,边看教具图片,讲到小羊的想法后,我以边提问的方式来激发幼儿的想象力,如:你们希望月亮是用什么做的,为什么?鼓励幼儿大胆表现自己的想法,充分调动了他们的积极性。最后以小兔子对月亮的想象结束故事,在这里让幼儿将其他小动物与小兔的想法来进行比较,进一步反衬出小兔的心愿和信念是多么独特、多么有意义!同时也引出了下一个环节。
3.第三环节是让想一想,画一画奇特的月亮。
提问:你们想不想像小兔一样坐着飞船到月球上去,如果我们坐着飞船到了月球,一打开舱门,你想看到月亮上有什么?让幼儿产生了飞往太空、向往月球的愿望,拓展了幼儿的思维,引发幼儿大胆想象,同时也引出了绘画主题。
在幼儿绘画过程中及时发现幼儿与众不同的想象,给予鼓励。
4、第四环节是让幼儿展示作品,引导幼儿相互欣赏和交流。
先画完的可以和同伴讲讲自己的奇思妙想,这里避免了幼儿等待的时间。在欣赏作品时,让幼儿说说自己的作品,再说说自己最喜欢的作品,在倾听他人介绍和向他人介绍自己的作品时,发展了口语表达能力,逐步学会欣赏同伴的作品,学习吸收他人的闪光点,达到资源共享,互相提高的作用。最后以一个问题:《月球上到底是什么样子的》结束活动,进一步激发了幼儿求知探索的欲望。
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