大班综合活动教案:《好玩的纸筒》
一、活动名称:好玩的纸筒
二、 活动目标:
1、 能积极尝试,创造性的想出多种让不同物品通过纸筒的方法。
2、 能大胆的交流自己的想法。
3、 在玩纸筒的同时体验团体合作带来的快感和成功感。
三、 活动准备:
报纸做得纸筒若干;辅助材料(各种玩具、泡沫板、纸、海绵、丝袜等)
四、 活动过程:
1、 引发兴趣。(出示纸筒。)
出示纸筒,提问:鈥溦馐鞘裁矗克怯檬裁醋龅茫克梢栽跹妫库澞忝撬档耐娣ê芏啵牵岳鲜醯谜庑┩娣ǎ杂胛颐谴蟀嗟男∨笥牙此担械闾虻ダ玻裉煺岳鲜痛忝且黄鹄赐嬉恢钟刑粽叫缘耐娣ǎ弥酵埠屯婢咭黄鹜妫∨笥衙牵胩粽铰穑
2、 让幼儿探索让玩具通过纸筒的方法。
1)第一次尝试引导语:这是一根管子,这是一个玩具,我想让它从管子的这头进去,从另一头出来,老师准备了不同的物品,看谁想的办法多,看谁的方法和别人不一样,玩完以后把你的发现告诉大家。
(1) 观察每个幼儿的实验操作情况。
(2) 询问个别幼儿的想法。
2) 交流讨论。创设鈥溨酵泊笸婕意澮缓帕奶焓遥胗锥蟮ǖ谋硎觥⒔涣髯约旱氖笛楣獭
3)第二次尝试引导语:所有的东西都能穿过纸筒吗?接下来请小朋友再去试一次,把不能穿过纸筒的东西找出来,看谁找的多。
4)创设鈥溨酵泊笸婕意澏帕奶焓遥胗锥蟮ǖ谋硎觥⒔涣髯约旱姆⑾帧
5)第三次尝试引导语:它们真的就不能穿过纸筒吗?我希望小朋友再动动脑筋,看能不能想出办法,让不能变成能,我相信小朋友一定行的,来,我们都去试一下。
3、鈥湷吨酵泊笤俗
1) 引导语:出示大纸筒,刚才你们玩的小纸筒只能和小玩具一起玩,我的大纸筒可以把小朋友装进去,下面就请小朋友和大纸筒一起玩一玩吧。
2)出示超级大纸筒,把小朋友分成4组,4人合作让纸筒动起来。
3)比赛:鈥溨酵泊笤俗潯
4)交流讨论。开设鈥溨酵泊笤俗澚奶焓遥胗锥蟮ǖ谋硎觥⒔涣髯约憾员热峁目捶ā3醪搅私馔哦雍献鞯闹匾浴
4、结束活动。
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