大班综合活动：我的关节也会表演
活动背景：
通过平时对孩子们的观察，发现他们对自己的身体非常感兴趣：喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐；音乐响起时，孩子们总是不由自主的翩翩起舞；他们在运动时时常会问鈥溔说氖直邸⑼任裁茨芏兀库�澣绾我加锥⑾秩颂寮纭⒈邸⑹帧⑼群妥慊岫陌旅兀岣咦晕冶；つ芰δ兀课宋蚁氲搅撕⒆用羌仁煜び帜吧拟�溛业墓亟诨岜硌葩�澱庖灰员＝≈段鞯淖酆现魈饣疃１净疃ü陨淼幕疃糜锥シ⑾止亟凇⑷鲜豆亟诩八谌颂逯械闹匾裕佣徊郊し⒂锥匀颂灏旅氐奶骄坑嘌锥谟谒伎己吞剿魑侍獾男巳ぁ�
活动目标：
1．探索身体上的各个关节，知道关节能使身体弯曲，体验关节运动的快乐。
2．发挥想象力，创造性地在关节部位作画。
活动准备：
1．水彩笔若干、《健康歌》的音乐磁带。
2．教师事先在手上画好鈥溓浊滓患胰蒜�潯�
3．知识准备：幼儿初步了解四肢各部位的名称（如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等）
活动过程：
一、会弯腰的一家人。
1．导入部分。
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2．教师逐一伸出手指念儿歌。
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二、灵活的关节。
1．引导幼儿发现关节。
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2．引导幼儿寻找身体上的关节，告诉幼儿各关节的名称，并让幼儿活动各个关节。
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（如腕关节、肘关节、肩关节、膝关节、踝关节、脚趾关节等，并引导幼儿发现有了关节我们的身体才能弯曲。）
3．游戏。
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总结：因此我们平时要经常锻炼身体，锻炼的时候不能太用力，以免损伤我们的关节。
4．带领幼儿跟着音乐的节奏跳舞，活动身体上的各个关节。（老师播放《健康歌》的音乐磁带）
三、我的关节会表演。
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活动反思：
在课堂教学过程中，我有以下几点反思：
1．注重激发和培养幼儿对科学的兴趣和求知欲。
本次活动开头以鈥準种付桠�澱庖恍蜗蟮拿枋隼匆鹩锥男巳ぃ匀坏既肟翁狻Ｊ紫任以谑种腹亟谏匣免�溓浊滓患胰蒜�澋耐废瘢⑶胗锥黄鸷驼庖患胰擞檬种竿反蛘泻簦胍幌胛颐堑氖种竿肺裁椿嵬淝咳糜锥幼陨矶允种富嵬淝庖蝗鲜度胧郑牢颐堑氖种干嫌泄亟凇４佣糜锥冉先菀捉胩骄孔刺⒈３殖中那笾�
在认识关节这一活动过程中，我着眼于以鈥溁疃鞲龉亟阝�澙创俳锥喾矫娴姆⒄梗辉谧詈笠桓龌方谥校胰糜锥ü胂笤诠亟谏匣褂锥谇崴伞⒂淇臁⒑托车姆瘴е校锈�溚嬷刑逖椋嬷薪涣鳎嬷刑骄库�潯�
2．注重幼儿的亲历过程。
在初步认识了我们身体上的关节后，我又以鈥溔绻煌淝种腹亟冢懿荒苣玫轿沂掷锏亩鳎库�澪蜗罚糜锥鬃蕴逖槿颂骞亟诘闹匾裕し⑺侨鲜丁⑻骄孔约荷硖宓男巳ぁＭü庋那桌疃褂锥虾玫恼莆蘸屠斫饬宋以ざǖ慕萄勘辍�
3．注重幼儿对关节这一概念是否准确理解。
在引出关节这一概念时，我强调了它是骨头与骨头之间可以动的连接部分叫关节。但有一幼儿说我们的舌头上也有关节，他认为舌头能活动就有关节，这无疑是不正确的。于是我就问他：我们的舌头上有骨头吗？（没有），这样就自然地让幼儿明白了我们的舌头上是没有关节的。
不过，在这个环节中，我还可以让幼儿发现我们的眼皮、心脏、鼻子、嘴唇等地方都可以活动，但它们都不是关节。从而让幼儿对关节的概念更加准确的理解。
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