大班手工制作：自制温度计
活动目标：
1、了解温度计的作用及使用方法。
2、喜欢与同伴一起参加制作活动。
活动准备：温度计、制作温度计（见附）、记录表、笔。
活动重点：温度计的作用与使用
活动难点：
活动过程：
1、测量气温：
教师提问。
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幼儿自由讲诉了解气温的多种方法。
认识温度计、了解温度计的作用，学习看刻度的方法，知道温度计上的数字表示温度，一格表示一摄氏度，温度改变时红色的小水银柱会产生变化。
2、感受温度的变化：
教师带幼儿到户外，直接感知阳光下和阴凉处不同的温度。（用炎热、凉爽、温暖、冷冰冰等词来描述）
幼儿记录温度的变化：将温度计分别至于阳光下和阴凉处进行测量，并对记录结果进行比较、验证、感知温度是会变化的。
3、交流：
想一想，为什么温度计在阳光下和阴凉处会发生这样的变化？
还有什么办法能使温度计发生变化？
《大班手工制作：自制温度计》摘要：温度，一格表示一摄氏度，温度改变时红色的小水银柱会产生变化。 2、感受温度的变化： 教师带幼儿到户外，直接感知阳光下和阴凉处不同的温度。用炎热、凉爽、温暖、冷冰冰等词来描述 幼儿记录温度的变化：将温度计...
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