大班音乐游戏：偶遇

　　一、活动目标：

　　1、学习随音乐表现人偶的简单动作。

　　2、体验人偶游戏的快乐。

　　二、活动准备：

　　音乐磁带

　　三、活动过程：

　　1、活动引入：

　　（1）教师操作体现木偶，激发幼儿兴趣。

　　（2）幼儿了解提线木偶的动作特点，并进行模仿。

　　问：我表演得怎么样？喔表演的动作和小朋友平时走路、跑、跳的动作一样吗？

　　2、欣赏游戏鈥溑加鲡�潱�了解人偶的动作特点，学习基本动作。

　　（1）欣赏游戏，发现动作特点。

　　教师：你们边看边想想，他们的动作和你们平时的动作一样吗？

　　（2）幼儿自由结对，感受动作特点。

　　教师：我们把木偶小和尚请出来，仔细看看手的哪个部位被线提起来了？如果你的上臂被线提起来会有什么感受？

　　（3）欣赏个别幼儿的动作表演，进一步感受动作的特点。

　　3、欣赏游戏第2遍，了解游戏规则。

　　（1）欣赏游戏，了解游戏规则。

　　教师：再看看我和小朋友玩游戏，看完告诉我指挥做了哪些手势？指挥不在时发生了什么事？

　　（2）幼儿学习看指挥的手势。

　　4、完整游戏。

　　（1）提醒幼儿边听音乐边看指挥的手势游戏。

　　（2）鼓励幼儿大胆创编动作。

　　（3）人偶共同游戏。