大班科学活动：声音的秘密
活动目标：
1、体验听诊器可以使声音放大的现象，产生操作兴趣。
2、产生探索科学的兴趣。
准备：
听诊器1-3个，塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，线，回形针。
过程：
1听听说说：
引导幼儿把手放在胸膛上，感觉心脏的跳动。
引导幼儿趴在同伴的胸前听一听心脏跳动
的声音。
鼓励幼儿戴上听诊器听一听同伴，老师心脏的跳动声。
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小实验：
教师提问。
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教师示范制作方法：在俩个酸奶杯低各挖一个小洞，用线穿过，再用回形针卡住。
幼儿制作，教师巡回指导。
打电话游戏：
用自制电话通话。
教师引导幼儿用手握住线。
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教师小结：声音是通过线来传播的，如果把线握住，声音就传不过去了
《大班科学活动：声音的秘密》摘要：。 准备： 听诊器1-3个，塑料漏斗，像皮管，酸奶杯，线，回形针。 过程： 1听听说说： 引导幼儿把手放在胸膛上，感觉心脏的跳动。 引导幼儿趴在同伴的胸前听一听心脏跳动 的声音。 鼓励幼儿戴上听诊器听一听同伴，...
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