大班科学活动：林中的树

　　活动目的：

　　1 、初步掌握用自然物测量树的粗细的方法，并能够根据测得的结果进行排序。

　　2 、体验合作学习的好处。

　　活动准备： 选五棵粗细差异不太明显的树。标上序号1~5、纸、笔、长纸条、卷尺、绳子、每组一张记录表格（见附图）。

　　活动过程：

　　1 、实地观察比较：

　　鈥斺�斺�湵暧行蚝诺奈蹇檬鳎�哪一棵最粗，哪一棵最细？鈥�

　　2 、幼儿测量得出结论：

　　提出导入。

　　鈥斺�斺�湸蠹业拇鸢付疾灰谎�，每棵树到底有多粗，有没有办法可以知道？鈥�

　　请每组幼儿根据自己的想法，选择不同的材料进行测量。

　　请幼儿交流测量的方法和结果。

　　教师对不同工具测量出的结果进行总结。

　　3 再次测量，并根据测量的结果进行排序：

　　出示记录表格，介绍表格的用法。

　　鈥斺�斺�溦馐且徽偶锹急砀瘢�看看每一格填什么内容？鈥�

　　请幼儿分小组测量，并根据测量的结果填写表格。

　　根据各小组填写的表格，从粗到细或从细到粗进行排序。