大班语言教案:给弟弟妹妹的一封信

2010-08-10  | 连贯 弟弟 封信 

  活动目标:

  能用较连贯的语句表达自己对弟弟妹妹的道别之情。

  了解写信的格式。

  活动准备:

  笔、纸等。

  活动过程:

  1、引出话题:

  鈥斺斺溦庑┠昀镂颐墙崾读诵矶嗟艿苊妹茫衷谖颐锹砩暇鸵肟锥傲耍攵缘艿苊妹盟敌┦裁茨兀库

  引出写信的原由。

  2、介绍写信的格式:

  (1)、了解写信的基本格式:

  写给谁?想要告诉对方什么事?几件事?让对方知道是谁写的?

  (2)、教师提供一份写信的样式。

  (3)、幼儿自愿分组分工合作,将自己想要说的话用图夹文的形式表达。

  3、介绍各组书写情况:

  (1)、各组推选1鈥2名代表,向大家介绍本小组的信件内容,小组里的其他成员可以补充。

  (2)、派代表把信送给弟弟妹妹。

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《大班语言教案:给弟弟妹妹的一封信》摘要:之情。 了解写信的格式。 活动准备: 笔、纸等。 活动过程: 1、引出话题: ——这些年里我们结识了许多弟弟妹妹,现在我们马上就要离开幼儿园了,想对弟弟妹妹说些什么呢? 引出写信的原由。 2、介绍写...
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