小班科学活动:会变的气球
活动目标:
1、感受音乐高低不同,在比较中获得大和小的概念。
2、想象用身体动作来表现事物的大和小。
活动准备:
1、卡片大乌龟和小乌龟、气球。
活动过程:
(一)模仿乌龟引出大和小
1、出示大乌龟和小乌龟,引起讨论:
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2、幼儿随音乐学做小乌龟爬(四肢的动作幅度小,身体缩起来):鈥溞∥诠晷⌒〉模窃趺囱赖模库
3、幼儿随音乐学做大乌龟爬(四肢的动作幅度大,身体挺直):鈥湸笪诠甑慕藕捅扯际谴蟠蟮模榔鹄从只崾窃趺囱模库
(二)感受音乐表现大和小:
1、出示气球引发思考:
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2、教师吹气球,幼儿观察并说出鈥湵涞谋浯蟆⒈湫”湫♀潯
3、幼儿尝试用身体动作表现出气球变大变小:
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4、倾听旋律,区分音乐不同的高低:
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5、师生共同听音确认:鈥溕吓酪舯硎颈浯螅屡酪舯硎舅跣 b
6、幼儿随音乐用肢体动作表现气球的变大和缩小。
鼓励幼儿两两结伴,合作表现气球鞭打和缩小。
《小班科学活动:会变的气球》摘要:教师和幼儿共同为他打气和放气 4、倾听旋律,区分音乐不同的高低: ——现在我们用音乐为气球充气,听一听哪段音乐是为气球充气变大,哪段音乐是为气球漏气越缩 越小? 5、师生共...
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