小班生活活动《吃橘子》
活动目标：
1、能说出橘子的外形、颜色等。
2、学会自己剥橘子，知道橘子皮像什么。
活动重点：
会剥橘子并能说出橘子皮像什么。
活动准备：
机子若干（同幼儿人数）
活动过程：
1、这是什么：
幼儿人手一只橘子，鈥溓胗锥邓甸僮拥男巫础⒀丈肉��
2、剥橘子：
请幼儿自己剥橘子，说说橘子是什么样的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）
3、品尝交流：
幼儿吃橘子，说说橘子的味道。
4、布置教室：
将剥开的鈥滈僮踊ㄢ�澆贾迷诮淌宜笆吻矫嫔希┐蠹倚郎汀�
活动二：
活动名称：橘子花（散文）
活动目标：
1、理解散文的内容，感知散文中的优美语句。
2、喜欢听赏散文，体验听赏作品带来的快乐情绪。
活动重点：
能知道理解散文的内容。
活动准备：
1、教学挂图，散文录音《橘子花》。
2、教室水果墙面上贴有美丽的鈥滈僮踊ㄢ�澯锥耸忠恢婚僮印�
活动过程：
1、观察教室墙面鈥斺�滈僮踊ㄢ�潱龌疤猓�
鈥斺�溦饫镉幸欢涠涿览龅氖裁椿ㄑ剑库��
2、欣赏散文，感受作品中的优美语句：
教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容：
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出示图片，教师再次进行配乐朗诵。理解散文内容：
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鈥溛乓晃牛惺裁锤芯酰砍⒁怀⒛兀库��
教师再次朗诵，鼓励幼儿跟念散文中的语句。
3、讲讲做做，体验作品的情绪：
教师播放散文录音，引导幼儿说说自己的感受：
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幼儿人手一只橘子，动手制作鈥滈僮踊ㄢ�潯�
《小班生活活动“吃橘子”》摘要：贴有美丽的橘子花幼儿人手一只橘子。 活动过程： 1、观察教室墙面—橘子花，引出话题： —这里有一朵朵美丽的什么花呀？ 2、欣赏散文，感受作品中的优美语句： 教室进行配乐朗诵，初步熟悉内容： &mdash...
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