小班社会化技能活动:按指示做
设计意图:
借助幼儿对游戏的喜爱,对已有技能鈥溓闾澖懈聪啊H缓笸ü哟笥蜗纺讯鹊姆绞
让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的认识,及泥工技能的训练。使幼儿在
情景体验、多元互动中获得数学、艺术、社会等方面的知识和经验,以求达到各领域的知识
整合,促进幼儿智能的全面发展。
活动目标:1、初步学习鈥湴粗甘咀鲡澋纳缁峒寄,幼儿在活动中认真听老师的指示并做出正确反应。
2、加深幼儿对相关领域知识的理解与掌握,开发幼儿的智力。
3、培养幼儿能主动与人分享的情感。
活动准备:
音乐;多功能活动室,橡皮泥三组,胶泥板人手一份;小彩棍若干;红色、黄色、蓝色圆形头饰彩胶纸各两个;耳朵、问号图片各一张;兔子、大象、小猫头饰各六个,黑猫警长头饰一个;萝卜、青菜、小鱼、大小汽排球玩具若干。
活动过程:
一、复习鈥溓闾澋挠蜗罚
1、听音乐,做动作。
2、鈥溞∨笥言趺粗朗切∧竦囊衾肘潱坷鲜δ贸鲆徽哦涞耐计
幼儿说出耳朵的作用------倾听。
3、根据老师的口令玩鈥湺忝圆剽潱由钣锥钥占浞轿坏娜鲜丁
1)出示问号图片,让幼儿在活动之前学会先想一想老师说了什么。
2)男孩蹲下、女孩站到黄线上。
3)男孩爬到滑坡上,女孩钻到山洞里。(轻轻地)
4)小朋友快快地躲到桌子后面。
二、学习新技能:按指示做
1、 老师以鈥満诿ňも澋纳矸萁樯苄碌挠蜗吠娣ǎ喊词∥铮ǜ堇鲜μ峁┑氖街付ㄎ蛔尤⊥婢撸
2、 幼儿自选动物头饰戴上。
3、 提醒幼儿在老师说出鈥溝旅盍蒜澲笤倏加蜗贰
命令一:小兔子到山洞里拔出一个萝卜,小花猫到桌子下钓上一条鱼,小熊到跳跳床上拿一个球。
命令二:小兔子到山洞里拔出一个萝卜和一棵青菜,小花猫到桌子下钓上三条鱼,小熊到跳跳床上拿一个大球和一个小球。
4、 幼儿将自己拿到的东西与别人共同分享。
三、 制作礼物:
1、 今天来了这么多的客人老师,我们用自己灵巧的小手制作一样礼物送给她们,好吗?鈥
2、 幼儿找到与自己头饰相符的组进行讨论:老师提供的材料可以制作什么礼物?
3、 幼儿确定每组的礼物形状,开始制作。
四、按老师的指示送礼物:
幼儿制作好之后,将自己的礼物送给老师指定的客人老师(要求幼儿大胆的请客人老师鈥溒烦⑩潱H纾盒⊥米咏裎锼透骱焐肥蔚睦鲜Γ』ń裎锼透骰粕肥蔚睦鲜Γ⌒芙裎锼透骼渡肥蔚睦鲜Α
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