中班音乐活动：小篱笆

　　活动目标：

　　1、理解歌词内容，唱准乐句鈥溹粥粥值蔚蔚吴�斺�斶这�潯�

　　2、感受三拍子曲调的舒缓。

　　活动准备：

　　歌曲录音《小篱笆》。

　　活动重点：

　　理解歌词内容，唱准乐句鈥溹粥粥值蔚蔚吴�斺�斶这�潯�

　　活动难点：

　　感受三拍子曲调的节奏。

　　活动过程：

　　1、欣赏歌曲，知道歌曲名称。

　　教师播放歌曲《小篱笆》的录音。

　　鈥斺�斺�溎阍谑裁词焙蛱�过这首歌曲？鈥�

　　鈥溎阒�道这首歌曲的名字吗？鈥�

　　幼儿回答问题，表达自己的见解。

　　教师再次播放歌曲录音，让幼儿验证自己的想法。

　　鈥斺�斺�溎隳芴�出歌曲里唱了些什么内容吗？鈥�

　　2、学习歌曲：

　　教师跟随录音演唱歌曲《小篱笆》。

　　鈥斺�斺�溎憔醯谜馐赘枨�中的哪一句歌词最有意思？鈥�

　　教师用摘句的方法，将幼儿感兴趣的一句歌词唱出来，并请幼儿模仿唱。

　　教师弹奏旋律，幼儿跟教师完整地学唱歌曲第一段。

　　重点学唱鈥溹粥粥值蔚蔚吴�斺�斶这�澙志洌合扔门慕谧嗟姆椒ū叽蚪谂拟�溍椕� 脳 脳|脳-脳|脳鈥斺�攟鈥澅吣罡璐剩�再学唱此乐句。

　　3、分析歌曲的性质：

　　教师弹奏乐曲，让幼儿感受三拍子鈥溓库�斺�斎踱�斺�斎踱�澋慕谧嗬嘈停�体验乐曲舒缓的感觉。

　　鈥斺�斺�溦馐赘枨�听上去给你什么感觉？鈥�

　　幼儿再次完整听歌曲录音一遍，并演唱歌曲第一段，在演唱中将鈥溓库�斺�斎踱�斺�斎踱�澋慕谂奶氐愠�出来。