中班艺术活动:扑蝴蝶

2010-08-15  | 蝴蝶 中班 乐曲 

  活动目标:1、充分感受乐曲优美欢迎的特点,感受扑蝴蝶中欢快喜悦的情绪。

  2、乐意模仿舞蹈表演,产生对舞蹈的兴趣。

  活动准备:录音磁带,几只会飞动的纸蝴蝶。

  活动过程:1、复习歌表演《蝴蝶花》,引出扑蝴蝶的话题:

  教师弹唱歌曲前奏,幼儿说出歌名,集体唱歌。

  教师示范并启发幼儿有表情地演唱。

  帮助幼儿分析歌词所表现的不同表情,如:鈥溛裁春缓ε拢库澓外溣矗≡词且欢涿览龅暮āb潱ㄒ晌屎途驳纳裉#

  教师演示教具:蝴蝶飞舞,讨论如何扑蝴蝶:

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  动作体验,感受扑蝴蝶的快乐。(教师舞动蝴蝶,幼儿扑蝴蝶。)

  2、欣赏舞蹈《扑蝴蝶》,产生学习舞蹈的愿望:

  欣赏乐曲,熟悉乐曲旋律,想象扑蝴蝶的情景:

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  欣赏老师舞蹈表演,理解舞蹈动作、情绪:

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  再次欣赏老师的舞蹈表演,鼓励幼儿有兴趣的模仿表演。

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《中班艺术活动:扑蝴蝶》摘要:旋律,想象扑蝴蝶的情景: ——这首曲子听上去有什么感觉? 蝴蝶在花丛中干什么?小朋友是怎么扑蝴蝶的?有没有扑到蝴蝶? 欣赏老师舞蹈表演,理解舞蹈动作、情绪: ——刚才,我是怎样扑蝴蝶的...
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