中班社会活动《窗花》
设计意图：
班里正在进行鈥溣履赈�澋闹魈饣疃⒆用窃谧笆巫约喊嗟幕疃仪安喂哿舜蟀嗷疃遥源蟀嗷疃业拇盎ú诵巳ぁ�
窗花在我国的迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。我决定将这一幼儿感兴趣而又不太熟悉的内容纳入集体教学活动，让幼儿感受美、欣赏美，并初步学习表达美。
在欣赏感知的过程中，我以屏风窗花导入活动，让孩子初步感知窗花，体会红色窗花所蕴含的意义。然后，我让幼儿欣赏各种特殊的艺术窗花，让幼儿说一说、猜一猜、动一动，使幼儿处于主动学习的状态中。接着，我让幼儿欣赏窗花艺人的作品，初步了解窗花的制作过程，使幼儿对窗花艺人产生敬佩之情，从而萌发制作窗花的愿望。
整个活动以情感为主线，不仅使幼儿感受了窗花的美，对窗花这种民间艺术有了初步的了解，还促使幼儿关注生活中的美，形成热爱生活的积极情感。
目标：
1．欣赏、感知各种各样的窗花，了解窗花的多样性。
2．乐意表达对窗花的理解，体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。
准备：
1．物质准备：
(1)各种镜框窗花(如十二生肖、放生桥、福字、老鼠、鱼、菊花等)，贴在屏风上的教师剪的窗花若干，磁性板上的窗花(用卡纸做一个窗框，贴上鈥溎昴暧杏噔�澯脞�湼ｂ�澴执盎ǎ院焖咳薏颊谘冢奖咝液焐夼冢秩鞠睬旆瘴�)，鈥湸盎ㄊ澜玮�澅尘巴�(贴上十二生肖、放生桥、公园等剪纸图)。
(2)《敲锣打鼓迎新年》的音乐磁带，录音机。
(3)自摄陈爷爷剪纸的录像片段，剪刀，练习纸。
2．经验准备：
参观大班活动室，欣赏苏绣，认识鈥湼ｂ�澴帧�
过程：
一、初识窗花
1．马上就要过年了，老师剪了许多窗花，我们打开窗户看一看吧。(出示屏风窗花让幼儿欣赏。)
2．这些窗花是什么图案?它们都是什么颜色的?(幼儿欣赏窗花。)
3．为什么窗花都是红红的呀?(红红的窗花能给我们带来喜气和好运，所以过年时我们用红红的窗花迎接新年。)
4．你在哪里也看到过窗花?
二、欣赏艺术窗花
1．欣赏鈥溊鲜筲�澊盎ā�
(出示鈥溊鲜筲�澊盎�)这张窗花讲了什么事?你看了觉得怎么样?(五只老鼠在敲锣打鼓放鞭炮。)
2．欣赏鈥溎昴暧杏噔�澊盎ā�
(1)有张窗花是老师送给大家的一份新年祝福，祝大家年年有余。你们猜猜是哪一张?(教师出示鈥溎昴暧杏噔�澊盎ㄓ肓秸赔�湼ｂ�澴执盎ǎ糜锥虏饽恼攀氢�溎昴暧杏噔�澊盎ā�)
(2)你怎么猜出来的?
(3)好多好多鱼儿在一起，快快乐乐，美美满满，就表示年年有余。我们一起来说说这句好听的话。
3．欣赏鈥湼ｂ�澴执盎ā�
(1)这张窗花是一个字，你们认识吗?
| 相关文章： | ◇ 中班手工：动动手贴窗花 | ◇ [奥运童谣] 剪窗花 |
| ◇ 美丽的窗花 | ◇ 剪窗花（美工活动） |
|
|
