中班语言活动：面包汽车

　　活动目标：

　　1、分段阅读图书，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情。

　　2、能根据图中猪先生的表情和动作，合理猜想猪先生的心理活动。

　　活动准备：教学挂图《面包汽车》、幼儿用书C《面包汽车》、1鈥�2名幼儿准备好表演。

　　活动重点：阅读图书后，知道猪先生制造面包汽车发生的事情。

　　活动难点：猜想出猪先生的心理活动。

　　活动过程：

　　1、引导幼儿欣赏表演，引起幼儿阅读兴趣：

　　请幼儿带着问题观看表演，对故事产生兴趣：

　　鈥湽适轮械闹硐壬�为什么会犯愁？鈥�

　　2、请幼儿阅读挂图，了解故事情节：

　　教师出示挂图讲故事：

　　鈥溞∨笥衙撬邓担�看到了什么？鈥濃�溨硐壬�为什么要用面包制造汽车？鈥濃�溎憔醯妹姘�汽车好吗？为什么？鈥�

　　请幼儿阅读幼儿用书，了解面包汽车的遭遇：

　　鈥溓胄∨笥阉邓担�又发生了什么事？鈥濃�溨硐壬�想出了什么方法对付老鼠？鈥濃�溛�什么大伙不再买猪先生面包店的面包了？鈥濃�溔绻�你是猪先生，你会想出什么办法来？鈥�

　　二、延伸活动：

　　师生一起完整阅读故事：

　　请幼儿在整体阅读的基础上，学会讲述故事。

　　请幼儿分角色表演故事中的对话。