中班语言活动：滑吧滑吧小雨点
活动目标：
1、感受散文中小雨点的快乐，可爱，并由此进行丰富的联想。
2、喜欢学说散文中的优美语句。
活动准备：
教师与幼儿共赏雨景。教学挂图、散文录音《滑吧滑吧小雨点》
活动重点：学说散文中的优美语句
活动过程：
1、生活经验交谈：前几天下雨的时候，我们发现了什么？
2、听赏、理解散文：
（1）熟悉散文的主要内容：鈥溕⑽睦锏男∮甑阍谧鍪裁从蜗罚库�潱ǔ琛⑻琛⒂蜗罚�
（2）讨论、理解小雨点的形象：鈥溞∮甑惆咽裁吹弊隽嘶荩库�濃�溕⑽闹惺窃跹敌∮甑愕模库��
3、学习散文：
幼儿跟读散文若干提问：鈥溎阕钕不渡⑽闹械哪男炕岚咽裁吹弊龌荩库�濃�溎阄裁聪不缎∮甑悖库��
4、畅想与表达：鈥溞∮甑慊够崽侥睦铮炕岚咽裁吹弊龌荩库��
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活动二：节奏乐下雨了
活动目标：
1、学习用小乐器表现大雨和小雨不同的音乐形象。
2、喜欢用小乐器进行表演，尝试轮奏于合奏。
活动准备：
小铃、铃鼓、录音磁带等
活动重点：表现大雨和小雨不同的节奏。
活动过程：
1、欣赏歌曲：
（1）教师示范演唱歌曲，幼儿欣赏：鈥湼枨拿平惺裁矗库�濃�溝麓笥旰拖滦∮暌谎穑吭跹从巢灰谎库��
（2）教师再次示范，引导幼儿用身体动作表现大雨和小雨的不同音乐形象。
2、学唱歌曲：
（1）幼儿完整学唱歌曲。
（2）师生对唱
3、学习用不同的节奏表示大雨和小雨
（1）讨论大雨和小雨的节奏型：鈥溛颐强梢杂檬裁囱慕谧啾硎鞠麓笥旰拖滦∮辏�
（2）汇总交流结果：鈥澫麓笥赈�澯盟姆纸谧啵�澫滦∮赈�澯枚纸谧啵�
4、选择小乐器：
（1）教师出示小铃和铃鼓两种小乐器，引导幼儿探索选择：鈥溦饫镉辛街中±制鳎纯此鞘撬剑库�濃�溎闹掷制餮葑嘞蟠笥甑纳簦磕闹掷制餮葑嘞笮∮甑纳簦库��
（2）幼儿尝试演奏，感受效果。
5、尝试合奏：
（1）幼儿自选声部和小乐器，讨论演奏方法：鈥溝认麓笥辏傧滦∮辏Ω盟缺硌菽兀库��
（2）幼儿尝试看指挥轮奏、合奏：鈥溔绻笥晷∮暌黄鹣拢梢栽趺囱葑嗄兀库��
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