小班音乐：大吊车

　　1、熟悉大吊车音乐的旋律和内容，能有兴趣地学习大吊车歌曲和游戏。

　　2、喜欢参加音乐活动，提高辨别音高能力。

　　1、幼儿自带玩具

　　2、教学挂图、音乐录音《大吊车》

　　1、看看、讲讲大吊车：

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　　2、熟悉音乐的旋律和内容：

　　在音乐的伴奏下，教师做大吊车的游戏动作，音乐结

　　束后，教师吊起一个玩具：鈥溈炜炜矗�我的吊车吊起了什么东西？鈥�

　　幼儿模仿教师动作2～3次。

　　教室四周放各种玩具，再次听音乐做大吊车游戏：

　　鈥溎愕拇蟮醭档醯搅耸裁炊�西？鈥濃�湼詹牛�你听到什么音乐才去吊东西的？鈥�

　　教师示范演唱歌曲：

　　鈥準裁词焙虼蟮醭悼�始吊东西呢？歌曲里还唱了些什么？鈥�

　　3、幼儿学习歌曲和游戏：

　　幼儿轻声唱，教师提醒幼儿仔细听清间奏。

　　幼儿边学唱歌曲边做游戏。

　　规则：唱到鈥溨ㄢ�斺�斨ㄢ�斺�斺�潱�大吊车开始找喜欢的东西把它吊起来。吊到什么玩具就唱出玩具的名称。

　　幼儿根据音乐的高、低音，升高、降底吊杆。

　　游戏反复进行。

　　活动开始时，因为是学唱歌，所以，幼儿的兴趣还提不起来。当进行第二课时游戏的时候，孩子的兴趣较高，且玩的兴致较浓。有少数幼儿要多进行高、低音的训练。