中班综合教案：摆摆放放
一、活动目标：
1、学习把物品进行排放、叠放，或改变物品形态使物品变小，可以节省空间。
2、获得初步的生活整理能力，积累一定的生活经验。
3、乐意帮助他人，体验帮助他人的快乐。
二、 活动准备：
1、玩偶小熊维尼1只，环境布置：小熊维尼百货商店。
2、人手一份物品：皮鞋盒子1只、牛奶罐子1个、大杯子3只、小杯子2只、气球1个、毛巾1块、大积木6块、小积木6块。
3、糖果若干。
三、活动过程：
（ 一）、以去鈥溞⌒芪岚倩跎痰赈�澮鹩锥男巳ぃ疃摇�
师：今天小熊维尼新开了一家百货商店，我们一起去看看吧！（以参观小熊维尼百货商店导入，使活动更生活化、游戏化，更能提高幼儿积极参与活动的兴趣。）
师：小熊维尼非常欢迎我们小朋友的到来，我们小朋友也向小熊维尼问个好吧。（出示玩偶小熊维尼。）
（二）、小熊维尼的百货商店新开张，今天新进了很多的物品。
师：小朋友，你们身边都有一份小熊维尼新进的物品，你们瞧瞧，小熊维尼都进了哪些物品呀？数一数每样物品分别都有几件？（教师请幼儿分别坐在一份物品后面，引导幼儿先自己来数一数各种物品的件数，巩固手指点数的方法。）
师：哪位小朋友来说一说你看到了什么物品？数到了有几件？请其他小朋友再一起来数一数对不对？（引导幼儿一起再来确认一下每份物品中到底有那些物品，为以下活动的开展作铺垫。）
（三）、幼儿第一次探索，帮助小熊维尼整理物品。
师：小熊维尼想把每个小朋友面前的一份物品都放到盒子里去，请小朋友一起来动一动脑筋，试一试，能不能把物品都放进去？（ 新《纲要》中指出：鈥溄淌τΤ晌盎疃闹С终摺⒑献髡摺⒁颊摺ｂ�澔疃杏αη筲�溞纬珊献魈骄渴解�澋氖ιザＲ虼耍净方谝环矫娼淌τ心康陌延锥牖虼瓷杈哂幸欢ㄇ楦猩实某【埃砸鸷⒆影镏说奶忍逖椋杂锥楦械牡鞫鹱磐撇ㄖ降淖饔茫疃星橛欣怼Ａ硪恢饕矫媸遣捎貌僮鞣ǎ淌Υ蟮ǚ攀郑糜锥葑约涸械纳罹榻械谝淮翁剿鳌⒉僮鳎绾伟盐锲范寄芄环沤凶永锶ィ淌ρ不毓鄄觳⒏枋实钡闹傅迹嬲逑至蒜�溡杂锥⒄刮锯�澋睦砟睢＃�
师：哪位小朋友愿意来介绍一下自己是怎样把物品都放进盒子里去的？请你来说一说自己的摆放过程和方法。（采用体验交流法：在第一次探索活动结束后，教师组织幼儿进行探讨、交流，引导幼儿尝试用简单、完整的句子来讲述自己的发现、操作过程，提高幼儿的语言表达能力，也体现了师生互动，幼儿与幼儿的互动。）
小结：杯子可以叠放，牛奶罐子放在小杯子里，并可以大杯子套小杯子，积木可以排放在盒子里，也可以叠起来放，这样就可以节省空间。（本活动的重点：理解根据物品的特征进行 鈥溑欧赔�潯⑩�湹赔�澋恼矸椒ǎ勒庋梢员冉辖谑】占洹＃�
（四）、幼儿第二次探索、整理物品。
师：小熊维尼还提出另外一个要求，他想请小朋友把自己的一份物品都能整齐的放进盒子里，并能把盒子的盖子盖起来，你们能帮助小熊维尼吗？（尝试法：陶行知先生说过在鈥溩鲋薪蹋鲋醒В鲋星蠼解�潯１净方诰褪侨糜锥俅翁剿鳎徊教岣卟僮饕螅淌ρ不毓鄄煊胫傅肌＃�
师：哪位小朋友愿意来介绍一下自己的操作过程？老师要求你一定要把各种物品的摆放方法都一一介绍清楚。（再次巩固幼儿对物品鈥溑欧赔�潯⑩�湹赔�澋睦斫狻＃�
小结：重点指导幼儿改变物品形态节省空间的摆放方法：毛巾可以折叠、气球可以放掉气放进盒子里。（突破本活动的难点：理解根据物品的特征改变其物品形态使物品变小，这样也能节省空间。）
师：请小朋友把物品再自己整理、检查一下，是否整齐的放进盒子里去了？并把盒子的盖子盖起来。请已经整齐摆放好的幼儿帮助没有完成的幼儿，好吗？（培养幼儿养成良好的自纠习惯，不管在学习中还是生活中都是非常重要的。因此，本环节主要是要求幼儿能根据刚才大家的讨论、小结，对自己的物品整理进行自纠，主要是检查物品是否已经整齐的放入盒子里、盖子是否能盖起两个方面。）
（五）、幼儿合作整理盒子。
师：小熊维尼想请小朋友把这些盒子又整齐又节省地方地放到货柜上，请小朋友再动脑筋商量下应该怎么放呢？（引导幼儿根据以上的两次探索经验，讨论、合作：盒子可以根据货柜的大小一个个排放、叠放在货柜上，这样比较整齐又节省货柜。）
3、幼儿合作把盒子整齐的放到货柜上，教师从中指导完成任务。
（六）、小朋友离开鈥溞⌒芪岚倩跎痰赈�潯�
师：小朋友帮助了小熊维尼整理了物品，小熊真开心，他非常感谢小朋友对他的帮助，还给了我们很多好吃的糖果呢。（分发糖果，幼儿共同体验帮助他人的快乐。）
师：小朋友们，我们也谢谢小熊维尼的糖果，和小熊维尼说再见吧！（教师带领幼儿出活动室。）
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