托班语言教案:一起玩

2010-09-22  | 小猴 一起 中班 

  设计思路

  活动准备

  1、玩具小狗、布娃娃、小猴。

  2、布置宝宝一个人在家的情境。请中班一名 幼儿来扮演鈥湵Ρ︹澋慕巧

  3、录音机,歌曲磁带《朋友,你好!》

  活动过程

  1、教师请出撅着嘴的中班幼儿,来扮演鈥湵Ρ︹澖巧 幼儿的兴趣。

  提问:这是谁?鈥湵Ρ︹澰趺戳耍库湵Ρ︹澪裁床豢模浚ㄓ锥杂刹虏猓

  2、初步了解故事内容。

  (1)讲述故事第一段,并提出疑问:小朋友,你们能鈥湵Ρ︹澫胂氚旆ǎ免湵Ρ︹澘钠鹄绰穑浚 幼儿自由发言)

  (2)从玩具橱里拿出布娃娃,提问:谁来了?布娃娃看见鈥湵Ρ︹澆豢模嵩趺锤湵Ρ︹澦担浚ㄑ碘湵ΡΓ液湍阋黄鹜妗b潱┍ΡΡё挪纪尥扌α恕

  (3)同上方法分别出示小狗和小猴。

  3、理解故事内容,师边讲述故事边跟中班 幼儿进行故事表演一遍。

  提问:玩具橱里的小动物都出来和鈥湵Ρ︹澮黄鹜妗b湵Ρ︹澑咝寺穑磕撬盗艘痪涫裁椿埃浚ㄑ担衡湸蠹乙黄鹜妫婵摹b潱

  4、学习主动向别人发出邀请,一起歌表演《朋友,你好!》。

  (1)为了能有更多的朋友陪鈥湵Ρ︹澩妫淌χ鞫⒊鲅耄衡湵ΡΓ液湍阋黄鹜妗b潱úシ乓衾郑谝槐橛蜗罚

  (2)请一名 幼儿主动向鈥湵Ρ︹澐⒊鲅耄衡湵ΡΓ液湍阋黄鹜妗b (第二遍游戏)

  (3)宝宝和该幼儿为了能找到更多的朋友,学习主动向其他幼儿发出邀请,接着大家一起再向坐着的 幼儿发出邀请:鈥淴X,我和你一起玩。鈥潱ㄈ宀斡氲谌橛蜗罚

  老师小结:大家一起玩,开心吗?

  5、宝宝要回家了,跟宝宝说再见,结束活动。

  附故事:一起玩

  妈妈不在家,宝宝一个人在家,没有人陪宝宝一起玩,宝宝想:鈥湴ィ液退黄鹜婺?没有朋友真寂寞。鈥

  玩具橱里的布娃娃听到了宝宝的话,布娃娃从橱里跑出来啦。布娃娃说:鈥湵ΡΓ液湍阋黄鹜妗b

  玩具橱里的小狗听到了布娃娃的话,小狗也跑出来啦。小狗说:鈥湵ΡΓ液湍阋黄鹜妗b

  玩具橱里的小猴听到了小狗的话,小猴跑出来对宝宝说:鈥湵ΡΓ乙埠湍阋黄鹜妗b

  哈,玩具橱里的玩具都跑出来啦,他们和宝宝一起玩起了鈥溊嫌プ叫〖︹澋挠蜗贰

  宝宝高兴地说:鈥湸蠹乙黄鹜妫婵摹b

  现今社会,独生子女的数量越来越多,随着环境和家庭教育的变化,孩子得到了长辈们的百般疼爱,他们的无理要求总会得到家长的认可,导致现在的孩子养成了自私、孤僻、霸道、不合群等种种不良行为。无论在家里或是在外面,孩子们的交往能力也明显降低。这样的状况如果一直延续下去,就会直接影响孩子将来的社交能力和所从事的事业。就拿本班幼儿来说吧,有几个孩子就非常的内向,整天一个人坐着,当然就没有朋友了;有的孩子比较霸道,经常动不动就打小朋友,也没有孩子跟他一起玩。没有了朋友,就会使孩子的童年失去了光彩,为了让我们的孩子有丰富的童年生活,交到更多的朋友,于是我设计了本次教学活动,让 幼儿在欣赏故事中,了解一个人的寂寞无助,懂得大家一起玩的快乐。在游戏中尝试与同伴一起玩,并乐意接受同伴,体验与同伴一起玩耍的快乐。

  活动目标

  1、能安静的听故事,懂得和大家一起玩很快乐。

  2、学说短句:鈥湵ΡΓ液湍阋黄鹜妗b 、鈥湸蠹乙黄鹜妫婵摹b

  3、体验参与游戏的快乐。

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《托班语言教案:一起玩》摘要:讲述故事边跟中班 幼儿进行故事表演一遍。 提问:玩具橱里的小动物都出来和宝宝一起玩。宝宝高兴吗?那他说了一句什么话?学说:大家一起玩,真开心。 4、学习主动向别人发出邀请,一起歌表演《朋友,你好7。 1为...
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